Бесит… разговаривали с сыном, что домашние задания на его плечах, мы больше не контролируем, всё сам.
Всю прошлую неделю говорил, что задания сделаны, а по математике заданий нет (мы очень удивились, но поверили). В пятницу был у школы выходной, субботу и воскресенье сын ничего не делал. Мы его похвалили, что он хорошо справился на неделе и может и без нас все сам делать.
А сегодня, выяснилось, у них был в прошлый понедельник выдан план на неделю по математике и он половину заданий просто не сделал, а нам говорил что ничего не задано и сегодня в день отчета, тетради оказались забыты в школе, так что их доделать просто невозможно.
Ну вы счастливый человек! Я бы тоже хотела ничего не делать и чтобы сын сам все делал и оценки в районе 1/2 приносил.
Может вам попробовать сменить подход?
Не сразу «окунать» в холодную воду с головой, а постепенно «вводить» самостоятельность🤷🏻♀️
Так вы сможете не портить отношения с сыном и не трепать себе нервы🤔
Это не сразу в воду…. Перед зимними каникулами все полугодие мы ему говорили, что дальше он сам. 3 года мы готовили его, разговаривали, как важно записывать задания в дневник, выполнять их вовремя, чтобы они не накапливались, как себя перепроверять и тд и тп, контролировали все.
И на прошлой неделе мы его подстраховывали, тем, что спрашивали, все ли выполнено.
@m.i.l.a, я в этом плане «тревожная и дотошная» мама🤣
Пробуем тоже вводить самостоятельность с домашкой, но мне спросить мало🤣
Я потом все равно все еще раз перепроверяю (когда сын не видит)🤣
А какая была идея этого эксперимента?
Как учитель считаю контролировать дз нудно так долго как это возможно. В следующей школе не будет никаких планов и скорее всего он и записывать не будет. Поэтому в начальной важен контроль, важно научить делать дз эффективно и быстро. Попробовали и ладно, выясните чего он так? Не понимает, много, не подходит ваш режим в котором он делает дз и тп.
Идея в том, чтобы мы не бегали за ним и не напоминали ему, что нужно делать, и чтобы он правильно выполнял задания и умел себя перепроверять.
@m.i.l.a ну может он ещё не готов, попробуйте постепенно вводить самостоятельность, все разные дети, кому то надо дольше поддержка. Ничего страшного в напоминании и контроле нет, такие дети не вырастают несамрстоятельными и глупыми, по опыту скорее наоборот. Видно детей сразу которым помогают ( что не равно делают за них). Мы сейчас даже усное спрашиваем, в начальной не нужно было, а тут пока нужна поддержка, ребёнок не сразу понимает что от него хотят, как надо читать информацию, как что то учить. Научится и будет помощь не нужна.
@ajfra, хорошо, будем дальше искать варианты, как нам с ним коммуницировать.
Блин , я не контролирую вообще 🙈
Раз в неделю дневник открываю для того чтобы даты на неделю написать . То есть все - таки нужно «блюдить» за ними .