Какие изменения произошли в развитии Льва за 3 месяца?
Продолжение к посту ссылка
Мы тут целый месяц почти проболели (у ребёнка была температура 3 дня, потом сильный кашель, у меня слабость, горло болело), сейчас уже в порядке вроде как.
Какие изменения произошли за последние 3 месяца в развитии Льва (сейчас ребёнку почти 2,1).
Никаких стимов нет. В речи есть прогресс. Говорит мама, обращаясь ко мне. Иногда говорит со специальной интонацией "ма-ма" и улыбается, в ответ ждёт от меня вопроса: "Чтооо, Лев? ")) Говорит "папа", "баба". Знает, кто есть кто (папа, мама, баба, дядя, тётя). Знает все части тела, с лёгкостью показывает. И тогда, когда спрашиваю, и когда сам проявляет инициативу.
Машет рукой "привет/пока" (даже, когда слышит в мультике). Кормит ложкой игрушку (зайчика) из детской посуды, показывает как прыгает и сразу укладывает его спать. При этом я проговариваю ему: "зайчик прыгает прыг-прыг и ложится ба-ай". Поэтому у ребёнка уже на автомате эти движения. Сам, когда ложится из-за усталости или на сон, говорит " бааа" (бай).
Целует всех (маму, бабу, папу), и ладушку свою целует - типа воздушный поцелуй отправляет) у зеркала стал часто кривляться, сам себя целует в зеркале) подносит к нему игрушки и сравнивает.
Играет в кубики, катает машинки, к мячикам стал равнодушным, катается на велосипеде, но педали пока не крутит. Когда играем в прятки, прячется в игровой палатке либо за дверью, либо уткнется в диван, спрятав глазки ))
Знает животных (и домашних, и диких, и морских), некоторых насекомых (пчела, божья коровка, бабочка, стрекоза и т.д.), транспорт (вертолёт, самолёт, трактор, паровоз, грузовик и т.д.). Выучил это всё благодаря вкладышам, магнитам и книжкам с липучками.
Знает многие цвета (даже розовый, голубой, салатовый, лиловый, фиолетовый, коричневый и т.д.). Когда в мультике видит/слышит счёт, то на пальчиках что-то пытается тоже показывать/считать.
Когда иду в туалет, то он, конечно же, идёт за мной. Говорит "сссс", типа я писаю.)
И вот недавно начал говорить "Аиис" - команда "Алиса" на телевизоре. И два дня как стал говорить "ааа-ооо" или ещё "бааа-ооо" и показывает руками, типа большой и "ааа-иии" или "мааа-иии" - маленький. Очень много слогов появилось (та, дя). Проскальзывают в речи слова "дай", "да".
Сейчас ребёнок сразу отзывается на имя и, когда я его зову, он идёт ко мне (искл.: на улице он меня будто не слышит, увлечён всем чем только можно, но ходить начал рядом, а раньше бежал во все стороны). Но был период, когда просто на своё имя Лев не отзывался. Возможно, потому что у него была ассоциация со зверем лев. Поэтому мы начали обращаться к нему по имени и отчеству и это сработало. Когда он привык к такому обращению, то начали обращаться просто по имени. Теперь он знает, что он и Лев, и Лев Денисович). А ещё Лев начал танцевать, не просто головой трясёт в такт музыки, но и крутится вокруг себя))
Простые бытовые просьбы выполняет с первого раза. Если чем-то увлечён, то, конечно, приходится привлекать его внимание. Например, "Лев, дай синий кубик" - приносит синий кубик, "Дай, жёлтую машину" - несет нужного цвета машину, "Лев, собери стаканчики" - понимает, что от него хочу, собирает, "Лев, а где лягушка ква-ква" - Лев приносит или показывает. Бывает такое, что ему не хочется или не интересно. В такие моменты не заставляю. Главное, что понимает просьбу. При этом выполняет просьбы не только мои, но и мужа (хотя он приходит к нам раз в неделю) и моей мамы (ну её он видит каждый день).
В целом, считаю, что большой прогресс. Я не занимаюсь с ним день и ночь, мы всё делаем в игровой форме. С мужем ребёнок везде лазает, муж поднимает его к турнику, ставит на окно, на тумбы помогает взобраться, а со мной ребёнок в основном играет в игрушки. Но чаще даю ему самому играть, одному. Вместе мы развиваем ролевые игры.
Единственное, что пока не делаем - это не читаем. Потому что он не усидчивый совсем. И таким был всегда. Даже, когда кушает. Постоянно крутится, встаёт ножками на стульчик, может вовсе пойти к игрушкам. В такие моменты иду с тарелкой к нему и кормлю на ходу. Потому слушать сказки, стишки пока не хочет. Он может сам взять мою книжку и произносить какие-то звуки, будто читает. Может показывать пальцем на самого писателя или рассматривать цветную обложку. Включаю ему аудио-сказки, редко, конечно. Надо бы почаще. Хотя бы фоном. Мультики мы снова смотрим, но уже на ТВ. Быстро устаёт от них, поэтому переключаю на фильмы. А он их не смотрит. Иногда кинет взгляд, минуту глянет и дальше к игрушкам идёт.
В феврале поеду к неврологу (не закрылся родничок до конца, осталось прям чуть-чуть, хотя был очень большим при рождении) и логопедам-дефектологам (интересны мнения нескольких специалистов). Ранее у них уже были. Нас тогда не взяли, т.к. Лев пока ещё не был готов, не созрел, так сказать.
Клыки давно прорезались, но растут очень медленно и болезненно. Из-за этого кушает в основном каши, пельмени, лапшу. Ягоды любит, кушает сласти (сырки, конфеты чуть-чуть) 🙈🙊
Ну пока всё. Наблюдаю в динамике. 🙏🙌✨💖
на магниты ссылка
По поводу магнитов, муж купил другие, они оказались слишком маленькими, поэтому я даю ребёнку только те, что покрупнее или играет всеми под моим наблюдением. Вам скинула ссылку, которую приобрела бы сама. Более безопасные, на мой взгляд.
По поводу насекомых - брала вот такую книжку в Фикс Прайсе: ссылка
Здесь и разные животные, и насекомые, и птицы. 🙌✨💖
И если ребёнок не сразу заинтересуется, то ничего страшного. Я книжку с липучками купила ближе к годику, но заинтересовался ею где-то в 1,8. Зависит от "зрелости мозга". 🙏
К 2 годам у детей феноменальная память, запоминают всё с первого раза, особенно, если учить и объяснять в игровой форме.