Как телефон влияет на поведение школьников?

Не так давно я писала пост о мобильных телефонах. О том, что у нас в музыкальной школе все дети ходят, сидят и лежат на диванах, уткнувшись в экран.
И мне прилетело несколько комментариев о том, что это нормально, что время сейчас такое, что их дети с младенчества имеют телефон, что умеют пользоваться интернетом, а мой ребёнок - задрот. 🤦
Я не могу говорить о ситуации в общеобразовательной школе, я там давно не была, со времён своей юности. Может быть, там у всех телефоны с 1 класса и ютуб с тиктоком - это норма. Но мой ребёнок учится в частной школе и мобильных там ни у кого нет. Есть часы, либо кнопочные телефоны. И никто никого не считает задротом. Ребята на переменах и после школы бегают, играют в игры. Есть настольные и напольные игры.
А я хочу рассказать об одном мальчике, допустим, пусть его зовут Антон. Он учится в 5 классе, отличник. Самый добрый и отзывчивый в нашей школе. Первоклашки на нём гроздьями висят. Антон занимается в театральной и киностудии. Их класс учится во 2 смену (с 10.30), а он приводит к 9.00 младшего брата и потом полтора часа сидит со мной в коридоре. Это очень интересный собеседник. Он много знает, у него много интересов. Мы с ним на переменах и в Инфинити надо играли, и тихонько песни "Короля и шута" пели.😂 Но всё это в прошлом.
Осенью, где-то в начале ноября, мама отдала ему свой мобильный телефон. До этого он только иногда играл в него дома, а теперь получил в безраздельное пользование. И мальчик стал меняться на глазах. Всё время до уроков он проводил в телефоне. С ним не о чем стало разговаривать, потому что все его разговоры стали сводиться только к играм, особенно, Майнкрафту. Он стал дёрганым, нервным. На новогоднем утреннике он почему-то не вышел на сцену, а остался с мамой в зале. На мой немой вопрос мама рассмеялась:
- Звезду поймал! 🤣
Он стал хамить на уроках, перестал заниматься, съехала успеваемость.
А недавно он заявил учителю математики:
- А зачем мне, вообще, ваша математика? Я собираюсь стать артистом!
Появились истерики, когда учитель пытается забрать у него телефон. До такой степени, что он сломал парту. И кричал с рыданиями так, что слышно было на улице.
Я не психолог, но мне кажется, что у парня большие проблемы. Да, он вступает в пубертат, но ведь очевидно, что телефон ему явно во вред, как и мысли о своей звёздности. Он пока сыграл только десятого бельчонка под пятой ёлкой, но уже считает себя великим артистом. Я не знаю, почему мама на это не реагирует, но знаю, что мой Ваня телефон получит только тогда, когда его психика будет достаточно сформирована. Дома он получает телефон по выходным на два часа. И играет в спокойные и добрые игры.
А для постоянной связи - часы.)