Если у ребёнка с пониманием все хорошо 2.5 года, знает цвета, животные, любит сказки когда читаешь, в саду все выполняет задания, так же потом меня учит в игры которые в саду играет, но нету речи мама и все...в плане быта все помогает, сама инициативу проявляет, можно исключить зпр?
@mama2022.26, хорошо что воспитатель подталкивает в игру, и замечает это. А у нас одна мне говорила, ой да он у вас золотой ребенок, сидит один играет не мешает никому 😕
@katrin_bloger89 ну мы обсуждаем проблему , каждый день спрашиваю играет или нет с детками, включается или нет в игру, ну в общем она ей помогает включатся, и сказала не сравнивайте ребёнка с другими к примеру, а сравнивайте какие вы пришли в сад в первый раз и что имеем сейчас , ну у нас прекрасный воспитатель, очень мне нравится, нашла подход к моему ребёнку с первого дня, ребёнок меняется на глазах. Все дети говорящие в группе, группа маленькая всем внимание уделяется
Ну в 2.5 при таком наборе зпр думаю нет. Если после 3-4 речи нет, то зпр вторично всё же начинает тянуться паровозиком уже , до появления речи и ещё какое-то время, пока нагонит эту задержку.
Но и на просто задержку речи как по мне не очень похоже уже, тк одно слово это на годик речь.
@vikk.pn ну это же можно все скомпенсировать?! Все жестами показывает если что то просит(мычание) и плачет потому что надо ей а сказать не может, мы в сад ходим на 4 часа, все эти 4 часа занятия у них
@mama2022.26 вот то , что слюней полно. Это может говорить о дизартрии. У моего в 2.6 тоже текли ещё и сейчас с пузырями ещё порой. Но речь была уже тогда. Дизартрия есть.
Думаю можно с занятиями, если понимание и всё остальное норм, то задача сильно упрощается. Но заниматься пора начинать.
При расстройстве экспр. речи тоже прогноз обычно благоприятный.
У нас полгруппы в саду в 2,5 только мама говорят... Ни у кого зпр нет.
Даже мальчик один 3,4- вообще не разговаривает, но всё понимает и делает.
Общеобразовательные ясли у нас.
Думаю, что нужно Вам посетить невролога, посоветует, что делать.