Девочки всем привет, вопрос по поводу навыков в год .Всё ли нормально, на что обратить внимание ещё или успокоиться и отстать от ребёнка, я со своими загонами как обычно 😌
Нам годик , отпускает ручки по тихоньку ходит , игрушки новые всегда крутит в руках , у машинок крутит пальчиком колесики. Из слов папа, баба, дай, да да , ну и на своём балбочет постоянно , кажется что не осознанно незнаю. Что то типо танцев головой качает . Пальчиком не показывает , пока не машет , но особо не учили , может поэтому. В глаза смотрит , может прямо подползти и глаза в глаза смотреть играет так , если стоит в манеже тянет ручки чтобы на руки взяли. На имя отзывается под настроение , слышит но не всегда оборачивается .Ну если попросить принеси не сделает не понимает .За сестрой и племянником бегает , ползает интересно ему с ними баловаться
Плюс минус для года еще нормально
Указательному жесту можете учить, тыкать поп ИТ, купить пластелин и кружочки тыкать , своей рукой слаживаете ему пальчик и в книжках тыкаете картинки называя, на игрушках пальчиком угм, глаза, рот и так далее
Пока пока тоже учить, своей рукой берете его руку и учите )
Так пока ничего страшного как по мне)
Все отлично) По поводу "пока",танцев и т.д. Всему нужно учить. Мы пока не учили,наша тоже ничего не умела. Сейчас вообще на лету хватает. Я ей показывала,сколько годиков пару раз за день и она прекрасно стала показывает один,когда спросишь:сколько годиков) Пальцем хорошо показывает с 10 месяцев. Но я тоже учила. Поп ит постоянно жмякала она и я всегда пальцем указывала и ее пальчик брала и указывала. У нас собака и она на нее всегда любит показывать и на всех других животных)
То же самое и по поводу махать рукой привет-пока, и танцев. Вы говорите не учили - соответственно откуда ребенку взять) Мы с мужем наперебой танец маленьких утят танцевали и танцуем) ну и другие движения под музыку. Первое время дочка смотрела, потом стала повторять. Теперь сама включает музыку на игрушках и вертит ручками (типа фонарики), или когда читаешь что-нибудь, а там слово танцы проскакивает - тоже танцует)
Указательному жесту мы учили. Сами показывали пальцем и называли предметы, дочкину руку складывали и пальчиком показывали (в книгах и просто в пространстве). На кнопки нажимать, поп Ит любит до сих пор)
Повторяет дай дай , только начал , а так если что то просить то не понимает , только где соса то может её искать начинать
@viktoriaaskevic2, учите, что значит дай-дай, именно действие, а не само слово
Показывать пальчиком не учила , но стала сама показывать (не знаю как)
А вот пока махать я учу уже месяца три и только сейчас она стала это делать. При том что если просишь , она не сделает или если машешь , то тоже в ответ ничего. А когда уходим от бабушки например , то сама начинает махать , чаще всего , когда уже ушли мы
Обращённо не говорит , но вот если кто то говорит мама тебя жалеет например , он поворачивается и смотрит на меня , не всегда .
@viktoriaaskevic2, хорошо, что понимает «где соса», уже что-то. Дальше помогайте развиваться понимаю речи и жестовой коммуникации (просить жестами). Еще учите за вами повторять движения, действия с игрушками. + учите говорить слова обращенно, которые сейчас просто лепечет
Это сейчас основное в его возрасте
@alina_fox_logoped поняла, спасибо большое 😇
Кстати вот на днях носки друг другу кидали , он повторял)
@viktoriaaskevic2, учите целенаправленно повторять. Прям акцент на этом делайте, побольше заданий ему каких-то бытовых придумывайте. И если не делает, то его ручками делайте. На 1-2 минуты буквально все задания, если сам не увлечется
Слова обращенно говорит?
Понимает ли вопросы «где мама / где папа / где машинка» и тд (смотрит в нужную сторону на предмет после этих вопросов?).
Следите за развитием в ближайшие 1-2 месяца. Если понимание имени, простых просьб и указательного жеста не будет, тогда на консультацию к дефектологу , неврологу и проверьте слух у сурдолога. Если все появится, то наблюдайте дальше.
И вот чек-лист по навыкам, что у детей появляется с 1 до 1.5 лет ссылка
Слова обращенно говорит?
Понимает ли вопросы «где мама / где папа / где машинка» и тд (смотрит в нужную сторону на предмет после этих вопросов?).
Следите за развитием в ближайшие 1-2 месяца. Если понимание имени, простых просьб и указательного жеста не будет, тогда на консультацию к дефектологу , неврологу и проверьте слух у сурдолога. Если все появится, то наблюдайте дальше.
И вот чек-лист по навыкам, что у детей появляется с 1 до 1.5 лет ссылка