Девы, помогайте
Узнала, что в этом году в частной школе, где я работаю, суперский, прекрасный и опытный педагог набирает первый класс. Мне она оч нравится, реально классная
В сентябре (когда нужно будет идти в школу) моим мальчикам будет 6.4. У нас в городе две госшколы, если бы пошли в гос, однозначно бы отдала в полных 7 лет. Но проблема в том, что гос у нас в городе ужасные. Переезжать чисто ради школы, наверное, туповато. Тем более средняя школа слабая везде. Поэтому вопрос только в начальной.
Решила отдать в частную. А если частная с индивидуальным подходом, может есть смысл в 6 лет пойти?
Классы у нас в частной школе маленькие, до 10 человек. Индивидуальный подход, детей дотягивают и вытягивают.дз тоже делают в школе. Ну и плюс я там работаю
Их смотрел педагог, проверял на готовность. Все эти задания сделали на хороший уровень. Илья очень хорошо сделал. Ну Юрий сами знаете ЮРИЙ, но по интеллекту сказали он оч умный, схватывает быстро, но шиложоп. Но в принципе тоже всё делает. Поэтому это тоже не в госшколу, где 35 человек, ему нужен индивидуальный подход
В саду у нас сейчас фигня творится (ходят в гос). Соединили с группой 3-4 года из-за аварийного состояния другого сада в городе. Тупо просиживают время. В частный сад в нашей системе не хочу, мне он не зашел.
Вот теперь у меня дилемма. Есть ли смысл ждать год или все же попробовать в 6 лет их толкнуть в 1 класс с учётом того, что школа частная?
В конце концов если не зайдет - снимемся и пойдем через год
Или все же ждать год?
Парней спросила, хотят ли в школу. Они сказали "да", хочу где ты работаешь, с тобой ходить. Но сами знаете полагаться на мнение пятилеток не буду, это просто к сведению 😄
Ее ответ ниже. Всегда честно рекомендую родителям, кто обращается ко мне за онлайн-занятиями по подготовке к школе все-таки отдавать в 7. Все конечно индивидуально... Тут вам решать, конечно. Потом вылезает много проблем в началке...
Наши мамы и бабушки говорили: «Нельзя отдавать ребёнка в 6 лет в школу! Он ещё своё детство не догулял!!!»
Если посмотреть на это с точки зрения физиологии и нейропсихологии, то шестилетний ребёнок полноценно не готов идти в школу. Говоря просто, он незрелый для школы.
Попробую привести весомые доводы:
- нервная система и сердечно-сосудистая системы на созрели достаточно, чтобы справиться со стрессом. В стрессе у ребёнка 6 лет существует риск развития дыхательной аритмии.
- костно- мышечная система ещё формируется. Укрепляются фаланги пальцев. При ранней школьной нагрузке на кисть есть риск развития писчего спазма, когда у ребёнка немеют и болят пальчики . Также риск перенапряжения в связке кисть-рука-шейно-воротниковая зона, риск спазма сосудов шеи. Чем раньше ребёнок встречается с нагрузками школы, тем сложнее его организму справиться.
- не достаточно сформирована эмоционально-волевая сфера. Лобные доли мозга незрелые, произвольное внимание не развито, ребёнок не выдерживает связку «постановка цели, удержание программы, контроль за деятельностью». Ведущая деятельность в 6 лет игровая, кризис перехода в 7 лет не пройден. Возбуждение преобладает над торможением. Ребёнку будет сложно отмораживать себя на уроках.
- фонематический слух у девочек формируется к 7 годам, у мальчиков - ближе к 8 годам.
- задние лобные доли мозга (премоторная кора) формируется полноценно только к 8 годам. В 6 лет ещё совсем не зрелая. Это плавность переключения и серийные движения- необходимые условия для правильного письма.
- в 6 лет незрелая поверхность коркового отдела, отвечающего за зрительное восприятие. Это сказывается на чтении и переписывании с доски.
Когда мы отдаём ребёнка в 7 лет в школу, это не просто про догуляное детство. Это про следование законам естественного развития ребёнка.