Писала пост про пальчиковые краски) в общем ребенку моему они не зашли 🥲в целом ей вообще не нравится ничего, где нужно проявлять усидчивость. Даже,когда я читаю ей книжки, она своими пальчиками пытается скорее перелистнуть. Единственное,что более менее занимает её на 15-20 минут- это карточки с животными и бизиборды. Иногда может сама себе сидеть играться,но это тоже недолго. Про пирамидку и сортеры молчу 🫠 есть хоть у кого-нибудь дети,которые тоже больше любят походить, поползать, попрыгать,чем заниматься со всякими развивающими игрушками? И очень интересно послушать мам взрослых деток, как они сейчас в школе, как были в саду с таким поведением изначально. Не спрашивайте,что на рисунке, я художник ,я так вижу😅
Конечно есть 😅как в год так и в два, ноль интереса к развивашкам.Если только это не запихать что то куда-то.И ещё мокрой кистью поводить, наклейки с машинами.Все.Ему по кайфу площадка, а я не пристаю: мы собираем маленькие листики,вот вам и мелкая моторика, ходим по тонким мостикам, вот вам и запуск речи с балансирами, общаемся со сверстниками, рассказываю цвета машин на парковке,считаю их в слух,и тд и тп.Все норм у вас 🫶
Спасибо большое за такой тёплый комментарий! С одной стороны я понимаю,что все идёт своим чередом, а с другой все равно вот это мамское, пожалуй накручусь 😃
Мы такие же как вы. Нам сейчас просто побегать интересно или догонялки со сверстниками)))))). А так пластиковые бутылки именно полторашки в тренде, до этого были провода, до этого мячики различные, до этого пакеты и бумагу рвать. Короче. Я думаю не нужно прям настаивать. Всему свое время. Пробую тоже иногда. Нет. Значит на время убираю. Потом снова пробую.
15-20 минут это даже очень много для такого возраста. Занятия одним видом деятельности 5-10 мин, и переключать на следующее. Например 5 минут рисовать /раскрасить, 5-10 минут полепить фигурку. Этого с головой достаточно. Самое важное в этом возрасте физическая активность - гулять, бегать, ходить
Ну в основном так и происходит, чуть книжечку почитаем,чуть животных посмотрим. А в основном берет в руки по игрушке и идёт по комнатам наводить порядок😅
15-20 минут в 1,1 это прекрасно. Пусть ходит и занимается своими делами. Вот у меня сын усидчевый с рождения ему бы сидеть и читать и рисовать и все в этом духе. А младшая совсем не такая. Тоже хватает на 20 минут. Все потом все летит. Но сейчас вот более мение дроьше начала сидеть разглядывать.
После 1, 4 стала только раскидывать, до этого могла сидеть на верёвочку нанизывать бусы, половинки собирать, сортеры разные, книги листала и картинки тыкала хорошо, рисовала. Сейчас только безобразничать (тобишь изучать все что как сочетается в одной ёмкости и как далеко летит, проверять мои нервы и как я на этотреагирую)
@po4ti_babul-ka что то мне этот ее уровень тяжело дается. Она же и в магазинах начала капризничать, с желанием полежать на полу или убегает вокруг витрин( А две недели назад мы совершенно спокойно гуляли за ручку в торговом центре 🥲
У нас был неусидчивый период. Я настаивала хотя бы на 15 минут полезных занятий, в остальное со зверями тусила)))
Щас 1 класс, лучший балл в классе, но стараний не сильно много. Зато может сама лепить часами, рисовать, клеить, резать. Как будто если сама решит этим заняться, а не по моей указке, легко фокусируется
@po4ti_babul-ka, я думаю, в этом возрасте очень мало деток, которые хотят сидеть учиться. Это же как урок для них. Делайте необходимое, и не переживайте. Если нет проблем по неврологии, то и беспокоиться не о чем