Речь:
• мама
• баба (папа)
• мяу (при виде кошки)
• бууув (на машину)
• ам-ням (кушать)
• муу (при виде коровы)
• бее (при виде барашки)
Двигательная активность:
• ходит
• бегает
• залезает и слезает с дивана
• кушает 70% самостоятельно (брать еду помогаю я, ставит в рот и управляет ложкой самостоятельно)
Понимает:
• когда прошу дать что-то с пола
• где какое животное и дает то животное, которое я прошу (карточки, рисунки, изображение в книгах)
• когда прошу дать то, что у нее в руках
• когда прошу что то поднять с пола и поставить на стол
• когда прошу что-то принести находясь рядом с предметом
• отдельные предметы (носки, стакан, ложка, шапка, игрушка и т.д.). Если прошу что-то принести, будет искать по комнате тот или иной предмет и принесет его
• на имя отзывается 90% случаев
• в глаза смотрит
• на контакт идет со всеми детьми и практически со всеми взрослыми
• на предмет и людей пальцем не показывает, на картинки показывает
Этого всего достаточно в нашем возрасте?😮💨
Ну прям чтобы учить - нет. Например, она снимала носки и я ей говорила «зачем ты сняла носочки? Дай мне носки и показывала на них». Она понимала о чем я и давала, потому уже я просто говорила «принеси мне носки» и она несли их.
А что вы волнуетесь. Тем более если это все может. Каждый ребенок по разному развивается. Кто-то поздно кто-то раньше. В вашем случае идеально слишком 😄 моя только говорит баба(мама), мама(кушать). И все вроде, ходит , бегает, залезает слезает, понимает, откликается на имя.
А вот отдельные предметы она сама понимать начала или вы учили её?