Как справляться с периодом 'не хочу, не буду' у ребенка?
У нас со старшим сыном начался период не хочу, не буду, все делает из под палки, спокойные разговоры не помогают, доходит только тогда, когда ору как дичь ненормальная 🥲🥲🥲 Бывают ситуации, где он делится, что кто-то его обидел, сделал замечание, но упускает из рассказа детали, где виноват он, либо их не помнит 🗿
Он ходит в секции (китайский, единоборства, алгоритмика) говорит нравится, но нет какого-то стремления в одном из направлений. Может на фоне младшей дочери, мне кажется что он взрослый и я слишком много требую? Может нужно уменьшить кол-во секций? Подскажите как у вас складываются взаимоотношения? Как договариваетесь?
Лучший комментарий
Комментарии
Я сейчас жду каникулы и дальше буду наблюдать, потом уже что-то решать, спасибо, что поделились своим опытом ❤️
Отлично складываются. Стараюсь побольше времени вместе проводить, ходим/ездим постоянно куда-то. Всегда говорю, что люблю, вечером, что скучала, пока в школе был.
А так тоже секции, кружки, частная школа.
У нас также.
Выработали своего рода режим - приходит со школы,кушает и сразу делает уроки, вот главное сразу чтоб села и сделала,иначе потом хер,а потом она уже лежит в телефоне,либо играет,либо идём на рисование.
Из доп занятий оставили рисование, ей нравится, но может в истерике биться,что не хочет идти. Без матов иной раз очень сложно
Очень много секций, у нас одни единоборства отнимают кучу сил, а как по -другому, если участвуешь в соревнованиях. Но у сына прямо реализация и цель, ему нравится, хоть и не всегда получается. Я считаю, очень важны разговоры, взрослые , о том , о сём, совместный досуг, чтение, общие интересы, и все это , чтобы лучше понять своего ребёнка
Моего в эти периоды достаточно обнять,поцеловать,прижать к себе,без слов,просто контакт. Бурдит,немного сопротивляется,но не уходит. Далее успокаивается,и мы обговариваем че да как,да почему. Такой метод эффективнее,чем крики или просто повышенный тембр голоса.
Искать то что действительно нравится, у моей это вязание и плавание.
По поводу учёбы, это ее работа. Работаешь плохо, отдыхаешь тоже плохо, сидишь дома. Наверное я злая мать, хотя и стараюсь радовать
Я понимаю, что вы стараетесь во благо, и дочь вырастет и это поймет ☺️
Мы в итоге после 2 класса, в 3 классе приняли решение никуда не ходить. (Только английский оставили дважды в неделю).
Я тоже сейчас к этому склоняюсь, что нужно попробовать уменьшить нагрузку
Моей нравится учится, школа, задачки - учится с удовольствием. Ну а про стремления на секциях - мне кажется это редкость в таком возрасте
Как будто мою ситуацию описали🙈 тоже самое. У нас война ещё из-за телефона. Договорились на списке добрых дел. У него висит таблица с ежедневными делами домашними. Как только всё делает-ему свобода. Пропускает хоть один пункт и телефон не берёт неделю. 5 дней прошло, полёт нормальный. Хотя бы не ругаемся
Наших договоренностей хватает на 2 недели максимум, и потом бац начинаем бодаться (((
Описали нашу ситуацию, было точно точно так же. С сентября каждый день были секции/занятия, домой приходили к шести вечера, кушали, делали дз собирались в школу, дальше свободное время для телефона/планшета. Да, мы уставали, уставал и сын и я от того что надо везде его возить. В ноябре убрали одну секцию, освободилось вт чт дневного времени, думаете стало лучше? Нет, сын приходил из школы говорил я устал хочу отдохнуть и брат телефон. В декабре убрали еще одну секцию, т.к. я уже сама не вывозила. Вт чт полностью свободные дни, и полностью эти дни он может сидеть в телефоне планшете , а если ему не разрешаю и говорю заняться чем то он ходит ноет, а потом просто ложиться днем спать.
Домашнее задание делает в 11 вечера, собирается соответсвенно тоже поздно ночью и то надо десять раз спросить все ли готово, все ли собрал, заглядываешь в портфель, а там невыполненное дз.
И это из-за дня в день. Жалею, что полностью убрали тренировки во вт чт лучше бы продолжили на них ходить