СДВГ и особенности развития ребёнка

Можно оставлю здесь крик души , и послушаю разные мнения. Не знаю еще про ребенка точно, но мама я особенная. У меня СДВГ, естественно периодически в эмоциональных перегрузах вылезает тревожное расстройство. Я знаю, что это часто передается по наследству и поэтому с его рождения, или из-за того, что я в принципе такая: я очень внимательно слежу за поведением своего ребенка. Вся семья смеялась и издевалась надо мной , когда с 4 месяцев до года я таскала его по всем врачам в поисках причин его ночных истерик. Все разводили руками, и говорили норма перерастет. В итоге я оказалась права! У ребенка был тихий ГЭРБ, который просто изматывал его. Сейчас тоже самое, только одна моя родственница меня поддерживает. Разосрались с мужем в пух и прах, что я ебо-бо и снова собираюсь таскать ребенка по врачам. А теперь ситуации:

- с 7 месяцев мог залипать во что-то, отвисает при раздражителе сразу (я сама такая же, поэтому машину мне водить противопоказано)

- не ест до сих пор куски. Просто не хочет. Маленькие кусочки передними зубами разминает, а потом выплевавает, сваливали на последствия гэрб , но вот уже не знаю

- ест только с мультиками определенными, и только, чтобы кормили. Если отказываешься реально может ходить весь день голодный без перекусов. Это самое страшное, потому что я так объявляла голодовки родителям до диагноза дистрофия.

- ложку держать может, но есть сам ей отказывается. Сразу швыряет.

- гиперактивность чрезмерная, заинтересовать нечем нельзя 5-10 секунд и бежать

- пирамиду хватает усидчивости собрать 3 кольца, дальше швыряет все и бежит. Башня 2 куба и все

- грызет все не переставая! Просто все вокруг. Но у него действительно ооочень тяжело даются зубы, сейчас идут клыки

- краски, пластилин, все вязкое вызывает полное отторжение, включая еду (макароны, суфле и прочее)

- на имя раньше отзывался через раз, сейчас вообще перестал полностью. просто игнор. при этом при звуке мультика, бежит искать откуда играет.

- просьбу дай раньше выполнял, но не отдавал. сейчас просто тотальный игнор! Ничего не дает, ничего не приносит

- совместно собрать игрушки, что-то : нет. Наоборот, демонстративно все выбрасывает, швыряет и ломает.

- звукоподражаний нет. Сколько не показываю ничего не изображает, не повторяет. В год пытался изображал. Сейчас полный игнор и тех животных, что знал не изображает.

- Речь обращенную практически всю игнорирует. При этом может отреагировать на то, что хочет, когда кричишь ура - хлопать, мыться бежит, все остальное зачастую игнор, раньше было больше отклика

- на запреты ярко негативно реагирует: швыряет вещи, топает ногами, кричит, может стукнуть меня, сам в бешенстве может стучать головой о диван мягкий 😂 себе специально больно не делает никогда

- не интересуется игрушками. Катает машинки, по большому желанию сортер. Но обожает взрослые вещи: ходит пылесосит, моет полы, открывает все коробки. Самая долгая его игра, это пылесос. С ним может ходить минут 10-20.

- перестал показывать то, что просишь. Знает животных на картинках с 12 месяцев, предметы, просишь показать - игнор.

- если что-то не получается сразу псих

-боится подниматься по лестницам

- бывает тремор легкий после просыпания

- последний месяц скрепит зубами постоянно ( но клыки все никак не прорвутся)

+ развит физически не по возрасту. Уже двигает стулья везде куда нужно. Упираясь в дверцы, подтягивается и залезает на столешницу и раковину. Тягает легко 5 литровую канистру по всей квартире.

+ УЖ использует с 12 месяцев

+ Очень выраженное (со слов нейропсихолога) разделенное внимание

+ Очень тактильный. Любит обниматься, прижиматься.

+ Эмоциональный чрезвычайно (но это моя визитная карточка, поэтому отношу это к плюсу) если радуется , то радуются все, если плачет, то плачут тоже все 😂

+ Быстро учиться интересным ему фишкам ( свет включал и выключал уже в 8 месяцев, тук-тук научился делать в 11, зубы чистит тоже месяцев с 10, ладушки, позвонить алле- алле)

+ Мяч любимая игрушка . Пасует прямо в ноги, и отвечает ответным точно в цель всегда. Научился хорошо кидать мяч прямо в руки

+ Очень любит танцевать

+ Эмоционально развит свыше возраста, нейропсихолог сказала, что видит такое 2 раз за свою карьеру. Зрительный контакт и невербальное общение.

+ Высокий интерес к сложным конструкциям, тут он может зависнуть на час. К примеру , трогая и изучая что под мойкой: сифон, трубы, шурупы.

+ Любит кошку. Играет с ней тоже по часу. Хочет мучать, но останавливает сам себя : встанет и трясет кулачками визжа, потом кладет голову на нее и нежится (с рождения говорю, что киса друг, ее обижать нельзя)

+ Научился без боя самозасыпанию.

+ Любит людей, компании, любит быть в центре внимания.

+ Очень тянется к детям по старше лет 5-6, с ровесниками передергивает меня. Он очень высокий , и как правило, пользуется положением сильного: забирает что захочет, может стукнуть играя.

+ Сам расчесывается, может меня ходить расчесывать. Любит одевать мне очки.Может кормить меня.

+ начал водить за руку в игре, максимально вовлекает в свои процессы

По речи: Мама говорит осознанно с 8 месяцев, но вот 5 дней перестал вообще меня звать. Папа произносил осознанно раза 3, сегодня с утра кричал папе : баба.

Тут вдруг окрикнул деда на радостях. Что он знает слово ням-ням, мы узнали случайно, когда он потерял баранку , а мы не отреагировали. Больше мы этого и не слышали. Раньше показывал как лев рычит, как барашка делает : все никого больше уже как месяц не показывает. Где собака на картинке знал месяцев с 10, всегда показывал безошибочно. Сейчас отказывается показывать на всех картинках, просто тычет пальцем во все.

Подвожу итог своих страхов. Невролог говорила в 1.1, что все прекрасно, гиперактивность есть, но она его не тормозит. А СДВГ смотреть к 3 годам.

Родственница, мать 3 детей, проведя с ним 2 дня, сказала бежать к специалисту, потому что он отличается очень от нормиков и работать надо начинать сейчас (у ее крестниц РАС). Сходили месяц назад к нейропсихологу, она сказала про нарушение родителе детских отношений, нарушение сенсорной обработки выраженную, ну и предвидит ЗРР, если не скорректируемся. СДВГ пока ставить рано, но картина выраженная. Сомневается в истинности (что может быть вызван нарушением кровотока в ГМ) и у меня, и у него (выписала обследование ему к 2 голам не раньше, заодно и меня отправила проверить сосуды) Но ходить с ним на занятия еще рано, мол пройдите выписанные обследование и приходите через 3 месяца не раньше.

Прошел месяц, у ребенка не то протест полный, порой кажется, что так , либо откат. Он точно знал , где на карточке собака, но выбирает каждый раз любую другую, кроме собаки. Говоришь алло- он тут же хватает что-то к уху, привет кричишь он машет, ура хлопает, но принеси, дай, пойдем : нет! На имя ни от кого вообще перестал откликаться . Просто можно орать бесконечно разными тонами, не повернется. Хотя по имени обращаемся к нему всегда. Каждая просьба-обращение, хвальба с именем. Ничему новому научить его невозможно, все одевается мне на голову, и полная потеря над его управляемостью.

Муж не понимает моих страхов. Издевается над тем, что записала в очередной раз к неврологу, теперь еще и сурдологу. Но мне и тогда говорили, что я не в себе, в итоге ребенок практически год мучался от боли.

P.S. и в правду, бумага стерпит все. Села, написала, выдохнула