Девочки, как относитесь к садику? У ребенка ЗПРР. Что имеем: ребенок не ходит на горшок, в еде избирателен, но подражание хорошее, скорее всего что-то есть будет. Общение с детьми в норме по возрасту +-. Речь отстает, но говорит предложениями. Поведение +- нормальное, детей не бьет, няню и брата бьет периодически. Речь понимает, почти вышли в норму, может на 2-3 мес отстает. Не знаю я, с одной стороны социализация, а с другой- боимся остаться без няни, она у нас как дефектолог, все по сто раз повторяет, все игры, развивашки. Боюсь, что это плохой путь, я работаю, нет времени и ресурса так много заниматься, плюс еще старший школьник. Короче я в раздрае, отдавать в 3,5 в сад или еще подержать няню. Главное, как будет лучше для ребенка
Я за сад.
Ребёнку нужна социализация.
Хотя бы на полдня, дальше с няней.
Даже нам с сенсомоторной алалией врач настоятельно рекомендует сад, не каждый день, хотя бы через день и по полдня(мы ходим с сентября) , ну и занятий очень много тоже.
Горшок тоже не освоен.
@lizard88 в саду сама ест суп, булки, мясное. Дома ест в основном только под мультики, но почти все. Просто овощей удается дать меньше, чем мяса, потому что она его любит. У нас прогресс значительный. Летом она после стационара ела одни пюре. Когда летом в улучшение ела виногради клубнику я до потолка прыгала. Все фрукты выплевывала. Какое-то длительное время из овощей ела только помидоры. Мясо ела всегда ТТТ. Смесь пила только (!) во сне, я до 1,10 умирала над ней с бутылкой.
@lizard88 почему сад. Наш логопед нейропсихолог его советую тк деткам с зпрр нужно больше проводить времени среди деток. Социализация для них не пустой звук. Другие наши друзья тоже с сыном с зпрр. Говорят тоже самое. Их мальчику уже 13 лет. У них давно сняли этот диагноз. Вышел в норму. Учится хорошо кстати в обычной школе.