Девочки, мамы первоклассников и учителя первоклассников поясните мне пожалуйста. Вот дети вышедшие из садика в который ходили столько лет в котором и можно было почти на голове стоять, пришли в первый класс. И что? Проучились всего 3 месяца в новой атмосфере, в новом месте, в новом коллективе, совершенно в других условиях. Почти 40 детей и почти все мальчики. И учителя жалуются что дети не слушаются, кто-то кричит, не реагирует, не слушается, приходится к доске чуть ли не вытаскивать за уши. Да это наверное не нормально. Но блин, слава богу не додики. Или они должны сразу переключиться на другие условия и не крутиться не вертеться и тд.
Я может не права но думаю дело времени и работы родителей и учителя совместной. Учитель постоянно жалуется что не справляется. Мы с детьми работаем. Как рассудите вот? Как считаете?
Многое зависит от учителя. В прошлом году хуже моего ребенка не было, много неприятных ситуаций было. Перешли в другой класс, ттт, все хорошо. То ли дети подобрались спокойнее, а в старом классе много гиперактивных было, то ли все-таки отношение учителя.
А количество мальчиков вообще не при чем. У нас в старом классе проблемы с девочками были🙈
Воспитывать🤷🏻♀️говорите что нужно потерпеть вести себя как взрослый мужчина,что в школу ходят взрослые люди за знаниями.40 человек это очень много конечно,но и от учителя зависит,не проявила характер.
Очень большое значение играет тот факт, что много мальчиков. С ними сложнее в этом возрасте. У сына в классе больше девочек, особо учитель не жалуется на дисциплину, 3 класс уже, 38 человек. А вот на параллели класс с преобладанием мальчиков, и там кошмар. Ну и конечно от учителя зависит много очень.
1) в классе 40 человек считаю много
Конечно кругом голова если все такие не управляемые
2) в садике надо уже было приучать вести себя как то иначе в обществе, а не на голове ходить
3) говорить как себя вести, надеяться что всё со временем поймут и всё наладится что ещё тут сделаешь
Первый год у многих так. У нас взрослые учителя специально брали себе как можно меньше мальчиков, выбирали их ещё с подготовишки, всех тех, кто спокойно сидел и на переменах не вставал со стула🤪Классы у них девчачьи, хоть и по 40 человек. А у молодых учителей сплошь пацаны, мы в класс попали, где 24 мальчика, все активные, там такое творилось😫🫣Некоторые компании вплоть до середины второго класса каждый день к заучу ходят)))И докладные на них пишут, и что только не делают, вот только-только все успокоились. И то иногда может их прорвать. А ещё они дерутся, это отдельная песня. Изначально так растасовали классы, а потом ходят заучи ругают, какой класс неуправляемый, как учителя не справляются… ну думать нужно было, кем и как вы классы наполняете.
У нас учительница с ними научилась справляться, не жалуется, конфликты решает конкретно с родителем, если ребёнок постоянно не слышит ничего. Тут принимать то, что для них ещё стресс и новая обстановка, что мальчики первый класс ещё доигрывают, они будто ещё из сада не ушли, такое там поведение. Вместе с учителем работать, объяснять, направлять. Постепенно успокаиваются они, привыкают сидеть, слушать, учиться.
Для меня было бы странно, если бы учитель жаловалась, что не справляется. Ну блин, это часть работы учителя, наладить правильный контакт с родителями и стать авторитетом для детей. У нас непослушные идут к заучу, получают дополнительные задания, оценки им снижают, могут не получить карточку для вкусняшек в столовой, ну и самое страшное - докладная и сообщение родителям. Как-то большинство вопросов научились решать сами они с учителем.
Люди разные конечно, у друга сына в классе учительница по каждому пуку жалуется и пишет родителям, угрожает, что устала от класса и уйдёт от них. Хотя там не творится такого треша (какой был у нас, к примеру), но вот по мелочам просто достаёт всех и просит помощи. Я когда такое слышу, думаю, как хорошо, что наша в этом плане адекватнее, ну и многие закидоны детей понимает, не усугубляет.