Как научить годовалого ребёнка?

У меня не ходит еще 🤣🤣🤣указательный жест есть. Но опять же если как говорят в пространстве ребёнок должен показывать то я не понимаю. Он показывает пальцем глаза на мне , нос , в книжках всяких животных. Но понимает все. Говорю надо попить. Ползет берет поильник пьет. Но опять же иногда игнорирует мои просьбы. Пока машет , ладушки , сорока -ворона знает, части тела знает глаза , нос , рот , уши и голова. На себе показывает только уши , голову и пальчики на руках. Слов тоже мало из полноценных только мама , кошка -ки , тигр - ггггрррр , волк - уууу , мяу , машина - буууу , изображает как прыгает зайчик и как медведь ногой топает, как Гули сели на головку. На имя отзывается , но когда рядом играет может игнорировать. Играет в мячик с дочкой понимает что надо ловить и кидать. Закидывает мячик в кольцо маленькое , любит стаканчики вставляет по размеру друг в друга.

Побольше старайтесь вовлекать именно в бытовую деятельность. Заложить стиральную машину, поплюхаться в раковине. Протереть воду, которую пролил, когда пил сам из кружечки. У сына есть сенсорная коробка с пшеном и горохом в которой жёлуди, каштаны, лопактка ведёрко. Потом с ним вместе всё пропылесосить после игры или подмести щеткой и совком.
Это всё к примеру.
Ну и, конечно, найти специалиста и провериться, чтобы если что быть спокойной, либо наоборот действовать.
С сыном мы занимались по методике монтессори с 6 месяцев, ему это подошло. Но возможно просто такой ребёнок, такой тип темперамента. Зря мамы тут судя по одному ребёнку пишут, что в 1.1 детям это всё не интересно. У сына преркасная крупная моторика, лазал по площадкам в этом возрасте и при этом обожал и сортеры и пирамидки и книги, сейчас пазлы, лепка, аппликации.
Но это не значит, что все дети одинаковые. Кому-то это будет интересно позже. Занимайтесь тем, что его интересует. В методике Монтессори плюс тот, что у ребёнка в доступе красиво уложенные игрушки и он уже сам выбирает чем бы хотел заняться.
Паевсеую посмотрите, если не смотрели. Она очень интересно и доходчиво рассказывает, как заниматься с ребёнком.
У кого-то детки не ходят до полутора, и это норма. Кто-то уже в полтора болтает и это ТОЖЕ норма!
А не как тут пишут, что ничего в этом хорошего нет, странные мамочки, конечно...

Самые хорошие игрушки для развития в таком возрасте, салфетки, туалетная бумага, ложки, скалки, кастрюли, тазы. Возьмите упаковку от влажных салфеток, замените их на сухие или туалетную бумагу, пусть малыш их вытаскивает и рвёт.

Совместная развивающая деятельность на улице. Птички, зверюшки, зоопарк.
На первом месте физическая активность до трёх лет.
Какая лепка в год? Какие сортеры? Пофиг им в этом возрасте. Сын ближе к двум начал интересоваться. Вертел он эту пирамидку, не нравится ему, не интересно было. Как и сортеры, и лепку. К лепке только сейчас интерес проснулся.
Развитие должно быть по возрасту, а не опережающее, нет в этом ничего хорошего. Отталкиваться надо от интересов своего ребенка, а не от того, чем хвастаются другие мамы

Много положительных историй, но есть и те, где ставили детском РАС, можно будет обратится а какой-то АВА центр на консультацию

Вам всего 1.1
Вам не кажется, что вы сильно загнались?