Как решить задачу в 1 классе?

Я не увидела никаких опечаток. В левой части нужно картинки заменить на соответствующие числа, справа показано решение аналогичных примеров. По поводу третьего примера видимо логика такая: если вычесть число и тут же его прибавить-ничего не поменяется, первоначальное число останется прежним.
2-1+3=4
1+1-2=0
1-3+3=1
2-1-1=0
2-2+3+1=4
Верный ответ только в четвертом примере, остальные как раз надо исправить

@belk_pro @bukva.zu тогда вопрос к учетилям, зная, что есть очевидная опечатка, нужно наверное сообщить детям и взрослым, что в примере картинка такая то, соответствует на самом деле вот такой цифре...

Первый пример верно.
Далее 4+4-8=0
4-3+3=4
8-4-4=0
8-8+3+4=7

Если решать как сестра сказала, то в 3 примере мы уходим в минус. Такое они ещё не решают.
Поэтому нужно исправить примеры

Нужно исправить примеры

Ну по мне если ученики использовали данные в рамке, то и проверять их нужно по тому же принципу.
А вот сами примеры мне кажется вообще из другой оперы.

Ну в задании исправить ошибки. Правильно там только 1 строка, где ответ 0.
Остальное надо считать.
Там все просто)

Когда первую часть «фильма» писал один сценарист, а вторую дописывал другой. Ну жесть, если честно. Логике не поддается.

Вы правильно думаете