Жду совет. Дано: дама 8 лет. Уж очень увлекающаяся. За последние 5 лет были - танцы, акробатика, цирковая акробатика, шахматы, настольный теннис. Все секции - кружки начинаются с огромного интереса и ярого желания. Примерно через 3-4 месяца ей надоедает и начинается - Не хочу! Почему я должна туда ходить? И тд. Этот "поиск себя" я уважаю. Но постоянно начинать и бросать не считаю правильным. Самое печальное, что это яблоко от яблони. Все начинать с горящими глазами и не доводить до конца - моя черта. И она также шла из детства. Я училась в музыкальной школе, посещала танцы, лёгкую атлетику, баскетбол(аж 2 месяца), кружок вязания и по мелочи уже не помню всего. Все это быстро наскучивало и я бросала. Как правильно себя, вести по отношению к дочери я сомневаюсь. С одной стороны начинаю топить, что начала - заканчивай хотя бы учебный год. С другой - если это ей и правда неинтересно, смысл ходить этт месяцы? Возможно, к её поиску я бы относилась легче, если б не неслась с работы, чтоб отвезти по вечерним пробкам на секцию, не тащила бы младшую с собой, пока старшая занимается, ну и молчу про всевозможные финансовые вложения в виде костюма на выступление, до которого дело не дошло, ракетки, учебных доп программ и доп пособий и тд. Мнения педагогов-психологов расходятся, потому что я не могу понять - это минутное настроение у ребёнка и страх перед трудностями или же действительно разочарование в этом направлении и просто трата времени, а может и "забивание" на её чувствах и желаниях. Соаетуйте, крч!
Мой совет: продолжать водить куда хочет, с радостью воспринимать ее начинания. Но как выше советуют, вести беседы, стараться понять причины, почему именно хочет бросить. Может в каком-то деле окажется, что не просто стало скучно, а нужна помощь, может надо оставить вид занятий, но сменить место/педагога/тренера/больше уделить времени разговорам о перспективе серьёзных и длительных занятий (проводить по соревнованиям посмотреть на других, по представлениям, посмотреть видео какие-то), рассказать о качествах, какие развиваются у человека.
Конкретно сейчас ей стало просто неинтересно. Сейчас на шахматы она не хочет. И я не жду от неё уровня гросмейстера, но вижу, как они помогают ей в учёбе - логика, внимание, зрительная память. Но задачи решать - не хочу. Играть с сильным игроком - не хочу, со слабым неинтересно. Ходит 2й год. Вижу как сдулась. Играть дома - вы с папой очень слабые. С компьютером - я проигрываю. Тренер - супер. Для дочери она пример, ей комфортно с ней.
Мне кажется надо с себя начать, тем более что дочка в вас пошла. Покопайте может с психологом откуда у вас такие черты, почему быстро перегораете, тогда будет легче понять, что делать с дочкой.
@anastazia а главное, надо ли лечить? Да, хочется успеха в каком-то конкретном деле. Но что плохого в том, что ребёнок занимается разными видами по чуть-чуть? Она счастлива и активна в моменте? Хоть какое-то развитие идет? Что еще нужно, с другой стороны? Я считаю, что лучше человек легко будет хвататься за дела и бросать, чем занимаясь через силу каким-то одним видом деятельности и не хотеть/бояться/не уметь браться за другие дела. Я тоже такая, многогранная😂и мои дети в какой-то степени. Но с возрастом появляется всё же усидчивость, так сказать, желание и умение получить результат. Грань между формированием привычки к какому-то делу и тем, чтоб сломить ребёнка, очень тонкая. И ни одна мать, которая заставляла ходить и не бросать какие-то допы не признается ни тут, ни себе, что сломила своего ребёнка, лишила его возможности пробовать многое. Есть пример с музыкальной или художественной школой, когда девчонки обучаясь 3-5 лет хотят заняться, танцами, спором, но физически невозможно всё это совмещать + школа. И мама говорит, вот закончишь, тогда иди куда хочешь. А когда?? По-моему это отлично, что ребёнок попробует многое. Это ее жизнь.
А девочка у Вас чудесная! Увидела фото, вспомнилась мне Полианна! Читаю описание, а она как раз тоже хочет "просто жить и радоваться"! А не толкать себя на уроки кройки и шитья, музыки, хороших манер ..., потому что так полагается!
@klasta спасибо! Тоже не хочу, чтоб допы были через Должна! Обязана! Просто боюсь, что перерастет в привычку начинать и не заканчивать. В остальном, конечно, вижу только плюсы в том, что ребёнок хочет и это, и то, и слышать себя - очень правильный навык.
@anastazia точно сказали про навык слышать себя! Не думаю, что дело привычки. Да, учить преодолевать свое не хочу надо, если есть ради чего. А так, как только захочет она сама, тогда и доведёт дело до конца. Если начать и не закончить ни на что не влияет, то что страшно, что ребёнок не закончил?) Если видите от шахмат пользу, попробуйте может подкупать как-то, чтоб походила еще, преодолевала себя. Может вместе задачи разбирать, демонстрируя, что Вам тоже не очень хочется, что надо разобраться)
Считаю надо дать искать себя. Я вот до сих пор ищу. И кажется в этом вся я. Люблю менять род занятий. Но что-то, поверьте, она пронесёт через года. Я парикмахер, много лет... А хобби меняются
Несколько лет назад я узнала одну замечательную вещь: ребёнок самостоятельно в состоянии определиться с видом своего развивающего досуга примерно с 7-8 лет, то есть, когда начинается школа. Раньще он не способен на это, он не понимает, что раз выбрал, значит, надолго. Если речь идёт о ребёнке, не имеющим, к примеру, проблем со здоровьем, когда требуется помощь (гимнастика - для решения проблем со спиной, условно). Например, у Зариповой дети с сдвг, поэтому она настаивает на стабильном спорте, развитии интеллекта, преследуя определенные цели.
В этом возрасте (7-8 лет) можно обозначать направления и пытаться их освоить в удобном для ребёнка темпе и объёме.
Если возникают трудности, они решаются совместно и без принуждения.
Но, никто не говорит об обязательном и долгосрочном досуге, если в этом, действительно, нет нужды. И тут еще одно для меня открытие: обязательно, долгосрочно, «доделать до конца», победить, получить награду - это все о родителях. Это нужно родителям, но никак не ребенку.
Ребёнок имеет полное право начать заниматься и бросить по любой причине. Еще он может уставать. Можно отдыхать, играть, гулять, вести себя как ребёнок, а не взрослый.
Все хорошо, но родитель должен поддерживать ребёнка и направлять)
@anastazia, попробуйте перерыв сделать. По крайней мере отдохнете обе и решите, что делать дальше: терпеть пробки ради наград или что-то интересное оказаться под боком в соседнем дворе
@vic_kate в соседнем дворе ничего не появляется. Делали перерыв в прошлом году в цирковой акробатике. Она даже не вспомнила. Но там действительно не сошлось всё - и тренер с его явно неумесиными репликами, и несоответствие ожиданиям ребёнка
Бывает раз в 3 месяца , что надоедает, плачет, но вожу сквозь слёзы. Потом проходит время и все нормально. Надо с детства учить, что нужно работать чтобы был результат. Спросите , что ей нравится больше всего и двигайтесь в этом направлении, каждый раз бросать не вариант
Так все секции. И кружки начинаются только с искреннего желания ребёнка. И месяца 3-4 она бежит с горящими глазами, а потом начинается - неинтересно, не хочу и тд.
У старшего сына тоже так было, нашел, что ему нравится, занимается 3 год.
Прекрасно, что ребёнку всё интересно, так когда нибудь он найдёт, что ему по душе. Люди в 20 и в 30 лет иногда не знают, чем хотят заниматься. А некоторые так и пробуют себя во всём. Мне кажется, что найти своё занятие в детстве это большая редкость.
Но всё равно стоит поговорить с ребёнком о причинах, почему она бросает. У меня сын не хотел идти на соревнования по плаванию, я была удивлена, т к всегда ходил. Три дня разговоров и выяснилось, что он думал, что будет соревноваться с детьми с которыми занимался, они на 5 лет старше, а не со своим годом. Всё прояснили и он с удовольствием пошёл. Так что причина может быть другая, а не просто надоело. Я никогда не заставляла продолжать, если не хочет, т к доп занятия не обязательны, всем этим можно заниматься дома, если ребёнок не хочет быть чемпионом, например)) И всегда можно к ним вернуться вновь, если желание возникнет.
@anastazia доп занятие это не школа. В школу хочешь не хочешь, надо ходить, уроки делать. Дома с возрастом у детей тоже свои обязанности появляются. Иногда смотрю на своего старшего сына и думаю, а где его детство вообще. У детей и так полно дел, которые им не нравятся делать, хоть увлечения пусть будут любимыми)) Вырастут, в жизни еще столько будет того, чего ну вообще не хочется делать, хоть детством пусть наслаждаются))
@polina.09.16 ок! Я абсолютно не против. Но если ребёнок изначально хочет посещать эту секцию, бежит туда, а потом - всё, неинтересно! Вопрос именно в этом! Никто изначально за волосы в кружки-секции не тащит. Но вот это начать-бросить меня не устраивает максимально!
@anastazia я поняла, у моего сына тоже так было. Просит, рад, а потом не нравится ю. Но толе молет быть, что ожидание и реальность не совпали. Нашел то, что нравится и не бросает больше. И еще вам правильно написали про сдвг. У моей подруги такая же история, уже во взрослом возрасте выяснила причину
Я смотрю по дочке, если она с радостью заходит на занятие и с радостью выходит, но в моменте сборов бывает «не хочу», то в таком случае могу поднажать, но если до и после трени все грустно, то постепенно прекращаем занятия.
ООО интересная тема. Я для себя тоже долго не могла определится как быть. Решила так для девочки растяжка и спорт имеют огромное значение. Поэтому это обязательно! Остальное по желанию. Как итог могу сказать слёз было много с 3 лет ходим на танцы. Меняли секцию, педагогов но растяжка была всегда. Человек сейчас ходит с удовольствием занимается, умеет трудится, есть усидчивость! И понимает что работать нужно чтобы был результат а не все и сразу. Спорт формирует очень полезные навыки для характера. Я не про проф. Спорт который калечит. Занимаемся в жемчужинке. Были в худ гимнастике и щелкун. Я не пожалела что все это время Давила. Потому что когда начнётся гормональный взрыв и я уже не смогу так влиять на неё у неё уже будет полезная привычка! Это ключевое. Да возможно она бросит заниматься. Но навыки останутся. И со временем она сможет выбрать уже то что ей действительно нужно и трудится в этом направлении. Девочкам всем в принципе важны артистичные занятия вокал, актёрское мастерство, танцы все это развивает и на пользу. Но чтобы был толк нужно прикладывать усилия. Задача родителя научить учиться и объяснить зачем это нужно!
@anastazia вам! Потому что ребёнок будет метаться. И договорится об этом с ребёнок что он ходит хотя бы год потому что уже большой. А вам выбирать исходя из того насколько хорошо вы знаете ребёнка и что ему подойдёт. Ну естественно учитывая его пожелания.
@elena56k потому что есть вероятность что он выберет что то что ему действительно не особо прдозодит ради любопытства а вы с ним договоритесь на целый год и он будет мучатся.