Двойка за диктант: дети сами проверяют, странная ситуация с оценкой. Что делать?
Девочки, знаю любим такое обсуждать: сын пришел со школы, сказал что получил 2 по мат. диктанту.
Ну получил и получил, не придала значения. Открыла тетрадь случайно и увидела этот диктант) Не въехала. Зелёной ручкой стоит 2 ка. оказалось не учитель проверяла. А они друг у друга. Мне одной кажется что какая то лажа с оценкой??? в комментах эта контрольная. Из 14 примеров не правильно 2 примера.
третий стоит минус, но он то правильный. Я написала ей, что мол пусть она проверит. но говорит- они всегда сами проверяли и все было нормально. И типа- может он исправил уже дома что то 🤦🏼♀️🤦🏼♀️🤦🏼♀️🤷♀️ но там же видно что ничего не исправлено….
для меня вообще странно само то что дети проверяют друг друга и оценивают…
Комментарии
Проверит пусть однозначно , идет в журнал или нет , справедливость нужна, точнее объективность
6*7=42, почему минус та стоит?!
Фигня какая-то.
2 ошибки, это точно не 2.
Нужно уточнить,идет ли эта двойка в журнал и если да,то идти к директору,ругаться.
У нас в школе тоже было такое,что проверяли работы друг друга, но по окончанию проверки учителя говорили ,если 1 минус -оценка 5, если 2 -3 минуса -4 и т.д.
Сами от себя оценки не ставили
В Вашем случае, минуса только 2 и это явно не 2.
Никаких исправлений быть не может. Видно же,что работа "чистая", лист двойной, вырвать и переписать ребёнок никак не мог. Поэтому отправила бы фотографию учителю ,с настойчивой просьбой перепроверить работу лично и поставить соответствующую оценку
Может исправил … исправления бы видно же были , да ? А тут нет исправлений и вырванного листа . В детстве тоже было такое что у друг друга какие-то мелкие работы проверяли , и у дочки было 1-2 раза . Но объективность же надо как-то контролировать .
@chipi11, @radoekaterina, @dasha9047, @anyaker, @anna-zak,
сказала учитель что дети оценки ставят по ее шаблону, но тут да- типа 3 ка объективно. хотя я думаю 4-, ну хер с ними, в журнал не пойдет оценка, сказала проверит его, если не согласен с оценкой.