Раннее развитие: где результат?

Я не занималась, я ленивая ж...а. Мой сын рос в семье на самопознании. А вот подруга бывшая усералась, в 1.2 у нее ребенок тыкал пальчиком и знал всех героев сказок, кушал, сам, попу вытирал и тд. Она постоянно сравнивала наших сыновей. Я плюнула и перестала тесно общаться (дабы не культивировать в себе комплекс недоматери). Летом вот виделись и она пожаловалась, что сын то у неё не преуспевает, обычный ленивый мальчик, 3-4 получает. Она очень была удивлена, когда узнала, что у меня сын шахматист (пока 2юнош разряд), на борьбу ходит и ИЗО, бассейн и ещё школу 3 класс почти на отлично (с одной 4 окончил). Так, не хвалюсь. Просто пища для размышлений. Не грузите ребенка, ВСЕ ВАШЕ будет ВАШИМ. Не создавайте себе лишнего повода для расствойства

Есть такой эффект, педиатры и педагоги говорят о нем, сумбурно на память, мол до 6 лет у детей память хорошая, как губка, но краткосрочная, а после они запоминают уже хуже, но на дольше.
И вот потому перегружать ребенка до 6 лет затея очень не очень. Они классно все учат, но потом идёт откат и потеря интереса.
Ребенок должен бегать и прыгать, а потом уже зубрить

Ну к концу началки был обычным ребенком. В шестом классе начался пубертат и жёсткий откат. Сейчас реабилитируется, нагоняет. Ну обычный ребенок со своими сильными и слабыми сторонами.
А в детстве:
В девять месяцев сказал предложение! "Дедя хррр".
В год и два знал все буквы, в год и семь мог прочесть много простых слогов.
В год и десять начинал говорить по-английски, стихи - само собой, при поступлении в школу читал 120слов в минуту. В конце первого класса возводил в степень и извлекал квадратный корень (из простых чисел типа 4, 9, 81).

Ну и чё в итоге: все дети читать научились, и считать, догнали его.
Книги он перестал читать к 6классу, сидит все в телефоне.

Болел часто, со спортом не задалось. И плоскостопие. Потом осанка стала портиться, лучше бы отдала на массаж, посещали бы мануальщика с раннего возраста. Надо было развивать мелкую моторику, а не буквам учить, ну или все вместе. Надо было установить дома спортивный инвентарь и чтобы он лазил там по канату и турникам.

Я не говорю, что не нужно развивать ум, нет, нужно обязательно, но куда важнее распределить внимание равномерно и на умственные способности и на физическое развитие. И мелкая моторика ещё. На музыку или танцы ребенка отдать будет тоже очень полезно.

Развивать нужно. Ещё, когда я училась, нам говорили про нейробиологию. У детей мозг самый умный в возрасте 8месяцев, когда им нужно знакомиться с миром. потом нейроны сбрасываются за ненадобностью, и есть такие периоды сброса нейронов, один из них в период с 6до 8лет, поэтому необходимо в этом возрасте развивать ребенка.
Но развитие-это не только чтение, а все в совокупности.

И все же гения не вырастить, если ему не суждено быть таким)

Оо, и у нас то же самое.

Я занималась, но чужими руками, так как мне было ну очень лень. Водила в бэби-клуб с 8 месяцев. В целом, несмотря на полное мое лично бездействие, она неплохо развита, читать начала в 5 лет, до 20 считала где-то в 3 года(когда в садике до 5 учили). В целом, это было без напряга и никаких таблиц умножения с пелёнок, никто не наседает, пошла в школу, вроде сама справляется неплохо, даже за последнюю пару отправили😅только живительного пиночка иногда не хватает.
Были логопроблемы, но 1 год логопеда и 2 года логогруппы всё выправили

Ну как сказать... Я не идеальная мама конечно, но стараюсь как могу приблизиться к идеалу 😂
На самом деле у детей проблемы с речью, перевела их в другой садик, где есть логогруппа.
Там дети учат буквы, к школе и читать научатся) ничего против их воли я не делаю и не заставляю делать то, что им неинтересно.
Также в садике сын посещает лего, лыжи. Дочка - рисование, гимнастику. Но эти допы пару раз в неделю.
Ходят на тхэквондо, пока нравится )
Но я бы никогда в жизни не стала заставлять детей делать то, что им не по душе.

Да, у меня тётя такая, но потом со всеми знаниями ушла в себя и отвернулась от мира, он ей не интересен и не с кем общаться, к сожалению, другая история.

Племяннику очень хорошо дается математика, он в 6-7 лет складывал и вычитал в уме трехзначные числа, никто не учил этому. Он как-то сам это делал. Сейчас в 4 классе, по математике из лучших в классе. Сестра с ним много занималась и занимается. Сейчас готовятся к поступлению в математический класс.
Но у него не очень со всем, что касается гуманитарной части: письмо, пересказы.
Очень любит шахматы. Какой-то разряд есть.
Может и у вашего сына так, очень сильно развита какая-то одна область.
У меня сын обычный, на гения не претендуем 😅 и у него как-то ровненько все, то русский любимый, то математика. Тоже занималась с ним, но все по возрасту шло

Мой сын сам научился читать писать и считать, в три года он считал 3ками до тысяч, знал таблицу умножения и не только сколько рулей в миллоне, миллиарде и т.д, потом увлёкся странами, знал всё флаги, потом планетами, потом не много химическими элементами, сейчас он школьник, в э классе, (у них 3 года началки вместо 4х) учитель говорит что он уверенный середнячок, на лету не схватывает но и не отстаёт

Есть такой эффект, педиатры и педагоги говорят о нем, сумбурно на память, мол до 6 лет у детей память хорошая, как губка, но краткосрочная, а после они запоминают уже хуже, но на дольше.
И вот потому перегружать ребенка до 6 лет затея очень не очень. Они классно все учат, но потом идёт откат и потеря интереса.
Ребенок должен бегать и прыгать, а потом уже зубрить

Если цветочек поливать и подкармливать, то он будет хорошо расти и радовать глаз) Если нет, то зачахнет быстро. С детками примерно тоже самое. Возводить в любую степень в 4 года - феноменально конечно, но допустим) в этом возрасте это совершенно бесполезные знания. Но раз он освоил это, значит обладал хорошей памятью и интересом! Заниматься конечно нужно регулярно, особенно, если это в интересах ребенка! И занятия могут строиться в игровой форме очень увлекательно для детей) это вовсе не значит, что его «нагружают» и пр..как раз таки в детстве и возможно заложить этот интерес к учебу у ребенка) главное «не забрасывать» это дело, а подпитывать постоянно)

Да не имеет значения каким он был "ДО". Он живой, он растёт, он развивается и да, ОН МЕНЯЕТСЯ!
То, что было для него важным, стало безразличным, что то встало на свое место, а что то просто сдвинулось...
Такое бывает...

Это же ведь все Ваши тараканы, Автор.

Ой, с племяшкой так. Сейчас 6 класс, хоть бы на три закончила, одни сплошные двойки.

Есть окна в развитии детей, то есть сенситивные периоды , когда они в определенный возраст , например в 4 года могут осваивать цифры и счет, и действительно в этот период можно прям очень сильно развить навыки счёта например или чтения, но за счет этого вытеснить какие-то другие навыки, например общение со сверстниками или ориентирование в окружающем мире и т.д., возможно у вас так и получилось. Конечно если ребенок просит учить с ним цифры, или читать, вы же не скажете , что он еще маленький дабы совсем не отбить желание , важно наверное потом переодически это повторять в не навязчивой форме, чтоб не забылось, но не заставлять конечно.

Да тоже самое , с дочерью ходила на развивашки, она в 1,7 уже говорила словосочетаниями . В 1,5 знала цвета и фигуры и называла их . Знала стихи Чуковского , я много занималась с ней , читала до безумия (она просто сама любила ), придумывала развивающие игры , дома везде были приеклеены карточки со словами , цифрами и тд 🫣. Потом в садике ходила на театральное - учили огромные тексты на несколько листов а4, и она даже была ведущей одного утренника в садике . По итогу ходим в школу через не хочу, дома уроки со скандалом делаем и часто не понимает даже самое простое (( почерк прыгает . Даже ходила с ней к нейропсихологу (конечно он сказал, что у нее все хорошо и она просто больше творческая и с вниманием и памятью у нее все отлично …. Просто для учебы у нее нет мотивации)

Это кризис 7-8 лет. У меня старший сейчас вообще в отрицании - школа 💩, дзюдо 💩, делать ничего не хочет. Всё тлен... 🥺😬
Жду, пока пройдет это настроение. Но на тренировки всё равно заставляю идти. Причем там ему хорошо, но вот сам факт, что надо одеваться, собираться - его очень бесит.
В школе также. Пятерки его не радуют, любимая математика тоже.
Надеюсь, что кризис этот закончится и дитё моё снова будет тянуться к развитию.

Я из тех кто не скакал с развивашками этими всеми как минимум не так вот надо надо постоянно и хоть трава не расти.Что имеем дочь учиться с 2 тройками русский и физра остальные 4 и 5 считаю не плохо очень даже. Старается не на кого не надеется.А младшая она сама начала говорить рано и у нее как то все на лету само собой усваивается и старшая учит ещё .Но так же знаю случай бывшая подруга детства родители ее вот как скакали с этой учебой и развитием летом к бабушке отправляли всякие пособия и книжки занимались и толку то. До ударницы она так и не до тянула на вышке учиться не смогла. Стоило оно того?;В музыкалку ходила в итоге в 8 классе бросила оставалось год доучиться то не смогла тоже совмещать времени не хватать на школу стало. Обычная девочка без каких либо сверхспособностей. Сейчас обычный продавец в светофоре и то мама научила работе продавца так как сама продавец.Борщить считаю тоже не надо так и замучивают с возраста пешком ходить капитально.

Могу сказать по своим: с первым занятия, развивашки, стихи. Второй рос как сорная трава, тк не было у меня моральных сил заниматься в таком объёме. По итогу оба с широким кругозором, читать сами научились. Младший более ответственный и упорный.
Старший в школе всё знает, но делать ничего не хочет, учится хорошо. Не от вас это зависит, а от ребёнка

У родственников ситуация. У семьи один сын и его мама решила вложить в него по максимуму. С детства занималась постоянно, даже когда привозила к бабушке на выходные, давала учить стихи, по ночам звонила и проверяла как выучили, устроила его в лучшую школу(гимназию), в 14 лет перевезла заграницу, чтобы он учился в европейской школе. Кормила только «правильной» едой на ее взгляд. А что в итоге. У мальчика в 20 лет явные проблемы с питанием, ест очень ограниченное количество продуктов. После окончания учебы в Европе вернулся в Челябинск, поступил в институт и ведет абсолютно обычную жизнь, ни чем не выделяется.

А что было с 4 до 6? Вы не занимались?

Как про себя прочитала🤦‍♀️
С самого раннего детства усиралась, старалась, алфавит этот с полутора-двух лет..
А сейчас по итогу обычный мальчишка, ленивый, уроки делать не любит) в школе хоть и учится не плохо, но постоянно надо пинать.
Ну и может знает чуть больше среднестатистических детей по теме животного мира, ну потому что увлекается этим, а не потому что я с пеленок с ним занималась😂
Единственное! У него отличная память, думаю(надеюсь😂) что это потому что в детстве много стихов с ним учили

Сейчас думаю, младшему уже ближе к 2м, пора плакат с алфавитом покупать. А потом думаю , а нафига,простите?) что бы что?😃

Короче младшего так не мучаю, пусть развивается, как развивается)

Продолжайте заниматься дальше по возрасту . Про окупится можно говорить, когда ребёнок станет взрослым человеком. Этапы разные бывают у детей, но главное не бросать и тогда уже взрослым человеком он покажет вам все ваши труды.

У нас также, думал сам домашку будет делать, учится хорошо и т. Д. По всем предметам 4 конечно, я ожидала большего. С 4 лет логопед, занятия разные. Первый класс по состоянию здоровья на дом учитель приходила, ноги болели. В этом году ходим нормально в школу, Вот думаю первый класс подкосил нас. Куда делся мой сынок. С другой стороны может мы его замучили уже, он ходит на английский 2 раза в неделю, логопед, репетитор по русскому языку, кружок естествознания, ещё муж его учит программы писать на компьютере. Если врач разрешит, ещё спорт бы подключить, на рукопашный бой ходил раньше. Как то тяжело, а с другой стороны, всё нужно)

Я не занималась, я ленивая ж...а. Мой сын рос в семье на самопознании. А вот подруга бывшая усералась, в 1.2 у нее ребенок тыкал пальчиком и знал всех героев сказок, кушал, сам, попу вытирал и тд. Она постоянно сравнивала наших сыновей. Я плюнула и перестала тесно общаться (дабы не культивировать в себе комплекс недоматери). Летом вот виделись и она пожаловалась, что сын то у неё не преуспевает, обычный ленивый мальчик, 3-4 получает. Она очень была удивлена, когда узнала, что у меня сын шахматист (пока 2юнош разряд), на борьбу ходит и ИЗО, бассейн и ещё школу 3 класс почти на отлично (с одной 4 окончил). Так, не хвалюсь. Просто пища для размышлений. Не грузите ребенка, ВСЕ ВАШЕ будет ВАШИМ. Не создавайте себе лишнего повода для расствойства