Проблемы с немецким
Мда уж…
Сын на прошлой неделе болел и до среды не был в школе.
Во вторник была работа по немецкому. В среду пошел в школу, немецкого не было по плану в расписании. Пришла учительница по немецкому и забрала его с другого урока, чтобы написать пропущенную контрольную.
Результат: 3-.
И не то, чтобы он там много ошибок сделал. Как раз-таки, все задания по работе с текстом, исправление ошибок, все правильно определил.
Проблемой стало найти подходящие примеры к грамматическим правилам. Это обошлось в 7 баллов.
Обидно, при том, что в письме от учителя не было инфы о том, что это вах как необходимо. Нужно знать правила и уметь их применять.
Еще конечно, обидно, что в понедельник было 2 часа немецкого, который сын пропустил. Возможно, там они еще раз эти примеры проговаривали.
Но я от немецкой системой школьного обучения мягко говоря в шоке.
Никогда не знаешь, что в итоге от детей будут требовать в работе, и вот это фигово.
И когда они разучивают правила, то вообще не используют методы поиска и размышления. Типо вот правило, найди к нему 10 примеров, можешь использовать для этого список слов к конце рабочей тетради.
Нет. Вся работа - это дополни пропущенную букву, выбери подходящее слово из пула, а не придумай предложение ☹️
Комментарии
Может есть возможность переписать?
Моя тоже сегодня работу пишет и я даже условно не знаю, какая она будет. От учителя был только список тем. Ничего специально к контрольной они ни вчера, ни в понедельник в классе не делали.
Моя всегда злится после контрольных, на тему "почему там были задания которые мы не проходили", а на все мои аргументы говорит "мама, как я могу выучить всё, у меня нет столько времени". 🤷И да, она в этом права.
Учу не терять "свои баллы" в не сложный заданиях. А сложные уже решать по ситуации.
@m.i.l.a странно, видимо другая земля. В Баварии эти оценки так важны, что родители разносят школы, постоянно судебные пререкания, поэтому в начале года рассказывают какие конкретно работы, сколько их и тп.
Это ваш сын который перепрыгнул класс? Моему среднему учитель предлагала перевести в 3 сразу из 1. Я сомневалась насчёт психологической зрелости, прошёл он тест у психолога и она тоже подтвердила что он не созрел точно. Но сейчас ему так скучно что и поведение страдает и порой и оценки(их пока нет, но есть все равно отчёты учителя). И опять сомневаюсь
@ajfra, да-да, но психолог сказала, что он без проблем пройдет программу. И так оно и было, он быстро наверстал. Скучать ему точно не приходится. Свободное время он проводит за своим хобби, ему всегда есть чем заняться.
У нас в земле решают родители, куда отправить ребенка после начальной школы, НО решать-то будет гимназия, кого принять, и наверняка по среднему баллу будут смотреть 😵💫 а альтернатива Stadtteilschule - вообще нами не рассматривается, потому что там оооочень много детей и классов (как минимум 8 в потоке).
@m.i.l.a да, нам тоже сказали что программа не проблема, но вот он прям вообще не зрелый в психологическом плане. Короче не знаешь как лучше.
Я бы посоветовала не наезжать на учителя насчёт несправедливости и тп. И я так понимаю раз она пришла и без предупреждения забрала, значит это законно (в Баварии нет). Вы лучше в ближайшем времени встретесь с ней и проявите в разговоре обояние, обьясните как вы переживаете за успеваемость, готовы помогать ребёнку, поддерживать и тп. В общем без наезда, наоборот покажите что вы в одной лодке и обе хотите лучшего для сына. Такое действует на учителей всегда.
Сын ещё в начальной ? Или уже дальше?
В гимназии например абсолютно нормально спрашивать то о чем вообще не говорили на уроке. 25% это репродукция - те то что было на уроке воспроизвести 1 в 1. 50% это реорганизация - то что проходили на уроке нужно ответить на другом примере или в другом неизвестном формате. И 25% это трансформация, тут задания которые вообще не проходили, на подумать. Здесь проверяют умение применить полученные знания на отстранененные темы. Так определяют отличников. Те не возможно получить отлично только хорошо выучив пройденное, потому что это не цель образования. Как то так. Хорошо уж это или нет, тут другой вопрос.
@m.i.l.a тогда я конечно понимаю ваше расстройство насчёт 3. И конечно странно что сначала их не учат находить примеры, а потом требует. Скорее всего было бы достаточно тех, которые использовались на уроках и в тетрадях, из которых они там выбирали до этого.
@ajfra, в тетрадях они вообще не пишут. Работают только по готовым материалам: выбери, подчеркни, дополни.
Звучит несправедливо, я бы тоже расстроилась. Можно спросить, в какую Vorschule ходит сын? И в какую гимназию вы хотели бы попасть?