Девочки, тема казахского языка. Сразу скажу, что тут будет сугубо мое субъективное мнение, я сама точно не знаю правильно ли рассуждаю, решила написать сюда, поэтому без хейта плз😄
Ребенок во втором классе, мы не казахской национальности. По всем предметам пятерки, ребенок старательный. По казахскому выполняет все задания, знает все слова пройденные по программе за первый и второй класс. Но вот разговорную речь не понимает, так как мы не носители, повторюсь. СОРы 8/8. Текущие оценки выше 8ки учитель не ставит. В итоге четвертная вышла четверка. Таким образом завалил три отличника (по другим предметам) в классе. Пятерки только у тех, кто свободно говорит на казахском. Скажите пожалуйста, правильно ли это? Разве казахский язык в русском классе не является иностранным и нужно оценивать знания ребенка по текущим пройденным материалам? Мама нашего одноклассника говорит, что мы живем в Казахстане и обязаны знать казахский, поэтому так строго. Но разве ребенок не пришел в школу выучить этот самый язык? Откуда в 7 лет у него будут достаточные знания, если он воспитывался в русскоязычной семье, не является носителем? Ребенок так расстраивается каждый раз🥲
Чувствую несправедливость.. В общем, рассудите
А если к кл руководителю подойти и попросить чтоб поговорила с учителем каз языка. Ребенок пришел учиться в школу и учится, старается, пройденный материал знает. И оценки за пройденный материал надо ставить считаю
Я училась в школе в нулевых и даже тогда помню у русских детей не было пятерок за четверть по казахскому 🤪 видимо такой загон у учителей. А по факту вы правы 🤝
Тоже думаю что вы не правы. Это как английский. Хоть что то, но ребенок за 2 года изучения уже должен что то понимать. Ну хотя бы чуть чуть. А тут получается он чисто по грамматике выгребает, а интереса именно понимать речь или говорить как таковой нет, раз совсем не понимает
Считаю ,что нудно ставить оценку по усвоению пройденного материала. Если ребенок выполняет дз, знает пройденные слова. Есть такие училки, к сожалению. И да, обидно,что у ребенка в скором времени пропадает интерес, а смысл учить, стараться,если все равно у меня будет 4.
Нам вообще тройку поставили. Сын во втором классе. Тоже устно пересказ тяжело дается. Уроки делает, почерк хороший, все красиво и аккуратно. Но именно устно ему тяжело.