Девчонки, доброе утро. Хочу послушать ваши истории и советы. Отдала дочку в ясли, утром стоит такой ор, начинается еще с квартиры, в раздевалке вообще кошмар, и на пол садится, никуда идти не хочет, сопли до рта ручьем, слезы. Уже не могу это слушать, думаю подождать до следующего года. При этом скидывают фото с утренника, танцует там больше всех, на занятиях участвует. Но если прихожу забирать с обеда, за столом сидит и плачет. Вчера на сон оставила, воспитатели так мне и не сказали, плакала она или нет. Сказали просто «нормально».
Вы уже 3 мес ходите? Как вам воспитатели, как они с детьми? Вы слушали,как они с ними общаются?
Нам садиковский психолог помог в таком же случае, она встречала нас утром в группе. Очень помогла и стал ходить нормально. Попросите подключиться психологу, в московском саду они этим занимаются.
У ребёнка должна быть мягкая адаптация к садику , не все дети такого возраста психологически готовы к садику .
Чтобы ребёнок остался в садике без слез должно быть ощущение безопасности, ни в коем случае нельзя бросать ребёнка и убегать пока его со слезами тащят в группу -это очень сильно подрывает ощущение безопасности.
Важно обнять ребёнка , поцеловать , сказать о любви , что она поиграет и вы ее заберёте домой.
@maths08 ощущение безопасности в садике я и не писала , что мама создаёт , там важна остановка и общение с воспитателем, безопасность , связанная с мамой -это то , что я плачу , а мама уходит и придёт ли она (когда мамы убегают ) непонятно , ребёнок остаётся в стрессе .
@mayskayaia этот момент, расставания, мама уходит и придет ли - не избежать. Ребенок должен его прожить, никуда от этого не деться( Хоть мама привела и ушла, хоть она 2 часа просидела и успокаивала - мама ушла. Зависит от ребенка, но я не сторонник долгих маминых объятий и успокаиваний - по опыту еще ни 1 ребенок от этого не зашел в группу спокойно.
@maths08 у вас своя позиция в этом вопросе и это ваше право , у меня своя и я ее обозначила
Это норма)))мой орать начинал как только просыпался и я орущего собирала,тащила в машину и везла и потом от машины до сада ,орущего закидывала на плечо и перла))) в раздевалке орущего переодевала и передавала воспитателям и через 2 минуты он был уже весел и рад))))главное перетерпеть и пережить)))ну и долгое прощание в раздевалке исключить.
На 2 часа может только отдавать? У нас воспитатели были за мягкую адаптацию, до обеда долго. И ещё, посмотрите на себя, с каким настроением собираетесь и отдаёте в сад, к воспитателям присмотреться, от них тоже зависит.
Наши воспитатели прям с меня уже трясли, чтобы я на сон оставляла, я не хотела. Говорили, мы так никогда ее не приучим. Ну вот вчера оставила, забрала очень уставшую прям
Если есть возможность
То подождите год
Не слушайте никого про «манипуляции»
Им правда тяжело
Есть такие дети не садиковские
Им надо позже идти
Допросите воспитателя, как ребёнок ведет себя в течение дня. Как много плачет и тд.
Я решила забрать пока с сада, потому что дочь плакала с перерывом на минуты 2-3, хотя и ходила только до обеда.
Не играла там с детьми, на прогулке была отстраненной.
Посмотрите вебинар Паевской про сад. Она говорит, что несадовских детей не бывает, нужно провести адаптацию правильно.
Я вообще считаю что в 2-2,5 рано отдавать, но как на работу выходить ума не приложу(
Адаптация. Манипуляция со стороны ребенка. Лучше не обнимать, не целовать, пришли оставили и ушли. По дороге объясняете о пользе сада, что это работа, что это дети и веселое времяпрепровождение. Мой орал некоторое время, потом сам бежал.
Я своего уже не первый раз с сада забираю, мне его комфорт дороже.
В садик говорят должны ходить те дети, которым это нравится (и такие есть, у кого быстрая адаптация, пару недель с заметными улучшениями). Для остальных там мало хорошего.
Сколько историй о том что дети сад до конца ненавидели. И такие дети как правило так и не смогли социализироваться, так что смысл их мучить.
Мой весь прошлый год орал (с 2,5 до 3,2). Сначала адаптация, потом не понимал маленьких детей (он говорил, а так как он говорил было ещё неск чел, остальные мычали ещё пока и отнимали игрушки (возраст в группе был от 1,8 до 3-х лет). К декабрю попривык, стал потише, нотс Января пришла новая кровь орущих и отнимающих и не разговаривающих от 1,5 лет...а ещё воспитатель громко говорила и он оставшиеся пол года скандалил конкретно. Но я работала, 3 раза в неделю ходил с ужином, один раз без ужина и один день проводили вместе на развивашках и в бассейне. Летом смешанная группа, разные воспитатели и он начал ходить хорошо, стал понимать, что надо заботиться о малышах, его основная группа ребят уже начала говорить и ему стало это нравиться. С сентября вернулись в группу его воспитатели, он попереживал, которая громко говорит, но мы с ней поговорили по-дружески и сын начал ходить нормально. Сейчас говорит пошли быстрее, а то я до завтрака хочу долго поиграть)