Инструментом психолога является мозг. Часто студенты-психологи с пренебрежением относятся к теории и требуют учить их только практическим техникам. Но ведь когда студент проходит общеобразовательные и теоретические предметы, он развивает свой мозг: учится думать о самых разных вещах, разбираться в самых разнообразных сферах (пусть и поверхностно), анализировать информацию, отсеивать ненужное и глубже погружаться в интересное, понимать особенности чужих культур и исторические тенденции! В жизни эта развитость мозга проявляется в виде интуиции: ты не можешь точно сказать, почему хочешь сделать именно так, а это мозг обработал кучу информации и даёт тебе подсказку.

В работе с человеком нет готовых схем и алгоритмов. Нет формулы: скажи клиенту "успокойся" и его отпустит тревога. Поэтому тот, кто выучил набор техник, обязательно (и очень быстро) столкнется с ситуацией, когда его алгоритм не сработает и ему потребуется его "чуйка" (эмпатия, интуиция). И тогда будет ясно, загрузили вы в свой мозг достаточно информации или мало учились в студенческие годы.

Источник оригинал по ссылке:

ссылка