Мы уже два месяца ходим на занятия по Сенсорики и к дефектологу по Денверу (по факту чуть больше месяца).Так же я с 1.11 начала заниматься усердно с сыном.

Пока я не понимаю на правильном ли мы пути,но хотела бы написать как память,что мы умеем на данный момент,на 2.2 через 3 дня.

-лучше стал смотреть в глаза

-отзываться чаще на имя

-стал выполнять больше просьб (легкие)

-стал лучше понимать обращенную речь

-начал кивать «да»

-улучшилась имитация

-на прогулках далеко не убегает,ходит за ручку,прям стал не просто тупо бежать,а со мной взаимодействовать на прогулке,играем в прятки,кидаем листья,повторяем друг за другом.

-пошли на пол дня в садик,первый день был не очень,сейчас все хорошо

-начали приучать к горшку,писает в горшок,но когда посадишь,сам не проситься

-снимает сам подгузник и идет выкидывать

-на занятиях стал более усидчивым,все его хвалят

-учу одеваться и раздеваться,есть успехи.Одевает и снимает сам шапку,растягивает молнию.Все остальное с моей помощью ,но половину сам.

-стала больше лепета,когда на что то показывает,стал мне что-то говорить на своем.

-начал понимать где у мамы нос,где у папы и у Максима к примеру.Иногда путает )

Наши минусы:

-появились рядочки

-прибавились стимы

-стереотипность крепнет

-стесняется все так же персонажей из мультиков или очень улыбающихся персонажей в книгах и мультиках.

-часто виснет,как будто уходит в себя.

В принципе идем мы медленно,но верно.Отстаем где-то на год мне кажется.Хочу подключить еще нейропсихолога.