Что делать, если ребёнок не применяет звуки после занятий с логопедом?
Девчули, хелп.
Вожу дочку к логопеду уже два месяца, ставим звуки, при этом еще и дома занимаемся, повторяем , делаем гимнастику артикуляционную.
но что-то прогресса нет и меня это так злит почему-то…. Уже два месяца ставят звук «ше»и когда занимаемся дочка хорошо шипит, называет картинки, но в жизни не применяет, например своего братика так и зовёт Миса, я исправляю, а она злится и я злюсь: столько времени и труда, еще и денег..
вот как быть: отстать не поправлять ее или обращать внимание? Как это делать чтоб не обижалась?)
Комментарии
Всё уже она созрела) Каждый звук всем даётся по-разному просто! Мы на звуке "л" застряли, помню. Тоже уточняла, что за ерунда такая! Что так долго! А дочь забывала просто напросто. Артикуляционную гимнастику каждый день нужно! Стишки, скороговорки каждый день, можно несколько раз в день, типа по пути из магазина, в машине и т.д. Занятия были 2 раза в неделю по 30 минут. ДЗ тоже было: устное с упражнениями и гимнасткой и письменное — штриховка внутри контура какого-то симпатичного зверя. Это, видимо, для того, чтобы ребенок был сосредоточен на занятии, понимал вообще, что нужно сесть и позаниматься, ну и, собственно, тренировал руку и учился держать карандаш.
Результат: все поставленные звуки за год. Речь стала хорошей. Сейчас бы ещё позаниматься 🤦🏼♀️ Только всё это сложно сейчас самостоятельно, школа уже😄🙈 Полезно было бы)))) Да и у нас самих каша во рту. Замечали?
Афигеть, Вы мой герой!! Каждый день по несколько раз заниматься.. я очень нервничаю когда занимаемся, она все время отвлекается я нервничаю от этого… это передается Вике) короче сложно это, но Вы смогли, круто!! Буду стремиться к результату
@ninasecret, не, мы не занимались каждый день🙈😂 так что не герой! Делали ДЗ перед занятиями, ну и сами занятия) получается, 4 раза в неделю прикладывались😄
Ну не сразу же, кому-то требуется несколько занятий, кому-то намного больше. Дома обязательно автоматизировать звук в словах. Она вам даёт домашние задания? Как часто вы занимаетесь с логопедом/ дома? Поправлять обязательно.
первый месяц занимались дважды в неделю, сейчас один раз. Через день лого гимнастика, домашнее задание - повтор прошлого урока. Ну и в течение недели Вика вспоминает и проговаривает стишки с занятий. Вот не пойму может ребенок не созрел, рано для нее эти занятия или логопед не очень компетентный..
Могу посоветовать , который у нас был.
И какие были проблемы у малыша, как решили ситуацию за сколько времени?..
@ninasecret, это мы с сыном ещё ходили, со звуками проблемы были некоторыми.
Она считаю лучшая ссылка
Так логопед - который с помощью нейрологопедии работает.
У нас была похожая ситуация. Через несколько месяцев логопед начала обсирать моего ребёнка, что он тупой, грубо говоря. Слава богу, что она показала своё лицо. Мы отстали на время от ребёнка. Сам начал потом произносить правильно в речи. Сейчас оглядываюсь назад и думаю, что для моего ребёнка это все было жутким стрессом, логопед, зарядки, все эти гимнастики с инструментами, капы, вечные поправления с нашей стороны. Поддалась новой моде на логопедов. Потом решила просто спокойно произносить все четко, чтобы он видел и слышал правильную речь, сократила количество поправлений
Так что, надо смотреть по своему ребёнку
Вы в логопеде уверены?
Присутствуете на занятиях ,или может они Вам видио присылают ?
Поправлять надо )и как именно поправлять конкретный звук -должен объяснить логопед
В целом отзывы хорошие о ней, дочке нравится и бежит с удовольствием.. присутствовать на занятии нет возможности, в это время с мелким гуляю рядом с кабинетом логопеда, а видео не делает
@alanda, @zarema_s, вот тоже думаю.. или мало времени прошло или ребенок не готов или преподаватель не тот.. как понять что нужно
@ninasecret на счёт преподавателя не подскажу, мы занимались сами, по роликам на ютьюбе, канал Настасья Сетун. Поэтому я особо не торопила.
Поправлять, но аккуратно. Если начали занятия с логопедом, надо обязательно поправлять в речи.
Я объясняла своим детям, зачем мы начали заниматься с логопедом - чтобы красиво говорить, чтобы окружающие понимали, чтобы были подготовлены к школе. И говорила, что мама поправляет, чтобы помочь, закрепить в речи. Что родители помогают деткам, что сама не умела в детстве правильно произносить звуки, но родители мне помогали и в итоге все получилось. В общем много раз проговаривала, не без слез со стороны дочки. Сын как-то спокойнее переносил необходимость поправлять в речи.
У младшей такая же история со звуком "л" была. На занятиях уже хорошо произносила, а в речи - нет. Я говорила "скажи красиво", и сама приносила как правильно. За полгода только она научилась
Ну два месяца это очень мало, мы третий год занимаемся, прогресс есть конечно, но идеально не говорит. И логопеды разные были за это время.