Девочки, всем привет.
Дочке 1.10.
На имя отзывается , приходит если зову ее из другой комнаты. Указательный жест четкий и постоянный. Все предметы, которые ее интересуют показывает и смотрит в глаза , чтобы я ей называла.
Говорит хорошо и постоянно около 10 слов. Какие-то полные, какие-то первыми буквами. Знаю, что для этого возраста это очень мало. Остальное «на своем».
Просьбы выполняет выборочно, что меня и волнует. Есть базовые : на которые хорошо реагирует: ложись, садись , иди сюда, неси мне, дай ручку, иди на ручки, нельзя. Но если попрошу принести пульт из другой комнаты - она этого не сделает. Прошу показать маму и папу, не показывает. Носик , ротик , глазки - тоже мимо.
Пока-пока показывает выборочно, по желанию. Хоть каждый день мы ее учим и проговариваем это все.
Когда пытаюсь ее попросить повторить изученное на картинке - в ответ бывает мычание.
Со взрослыми и своими и чужими, с детками - коммуникация хорошая.
Физически очень хорошо развита, может висеть на турниках , много бегает, лазает на всех горках.
Танцы, ладушки, вертушки делать ручками , стучать по столу, игры в ку-ку, цокание языком - все это повторяет сразу же за мной.
Возможно, я себя накручиваю, но думаю записаться на консультацию к специалисту или же какие-то занятия. Что посоветуете? Не хочу терять время.
@annabelle1306 мы в боровлянах, тут по местности ходим
Очень хвалят центр нейроника, по Минску он топ , и открытия
По сути там занятия по той же цене что и мы ходим, просто нам по местности ближе
Ну если я увижу что динамика слабая то буду пробовать и туда, буду возить что поделать
Вообще я считаю лучше сделать чем не сделать, все таки почти в два года ребёнок больше должен делать понимать и говорить
Вас если что-то беспокоит, обязательно покажите специалисту. Чтобы успокоить себя и отстать от ребенка)
Я бы вела к логопеду. Почти два года, есть вопросы не только по речи, но и по понимаю. Нужно найти того, кто работает с малышами и запуском речи, а не только звуки ставит.
Чем раньше начнете, тем меньше потом ходить на занятия 🙃
Не ищите проблемы ,где их нет
По вашему рассказу все по возрасту
Максимум по речи логопед ,если сама не начнет ,и то до 2.6 ждала бы
@annabelle1306, если ребенок может заниматься какое -то время ,то можете и с двух пробовать заниматься
Похожая ситуация у нас с вами, очень даже
Мы ходим к логопеду сейчас , понимания становится больше
Вам надо именно кто работает с детьми раннего возраста, либо логопед либо нейропсихолог по запуску речи