НУЖНО ЛИ ДЕЛАТЬ С ДЕТЬМИ ДОМАШНЮЮ РАБОТУ?
➡ Многие учителя требуют, чтобы дети выполняли домашку самостоятельно. Но! Давайте подумаем, а откуда у ребёнка возьмутся нужные навыки? Кошка, чтобы научить котят ловить мышей, сама приносит им придавленную мышку и, находясь рядом, контролирует, как они обучаются.

➡ Дети не рождаются с навыком обучения. Да, они любознательны, но вы же не пускаете это на самотёк. Вы же не позволяете ребёнку изучать электричество с помощью гвоздя и розетки.

➡ Чтобы ребёнок научился учиться, научился выполнять учебные действия, с ним нужно высидеть и желательно не поседеть 😂

➡ А как же индивидуальный подход в школе, спросите вы? Это один из глупых мифов, созданных минпросом, который порождает много конфликтов между учителями и родителями. "Я вам родила ребёнка, докормила его до 7 лет, а теперь вы обязаны к 18 годам выдать мне на гора идеального члена общества и гражданина".

➡ Если учитель индивидуально выделит на уроке внимание каждому ученику хотя бы на минуту, то полчаса урока прошло. А чем должны заниматься другие дети, пока учитель индивидуально работает с избранными? Некоторые родители включают жуткий эгоизм, требуя от учителя внимание только для своего родного, забывая, что в классе помимо него ещё минимум 25 детей, у которых родители отдали их в школу не для того, чтобы ребёнок наблюдал, как учитель занимается репетиторством с избранными 🤖 На уроке дети работают в коллективе. И учитель объясняет материал классу. Да, он ищет приёмы и способы, чтобы максимальное количество детей поняло новый материал. Учитель может оказывать индивидуальную посильную помощь, но он не может это делать весь урок, уделяя внимание паре-тройке учеников. А на перемене?

➡ А на переменах учителя дежурят. Это дома ребёночек упал и ничего, а в школе действуют жёсткие протоколы, и попробуй не выполнить... жалобы и прокуратура обеспечены. Только дома он один, а в школе одновременно масса детей со своими особенностями и понятиями о дозволенном поведении 🤬

➡ Понять, как ваш ребёнок работает, что он освоил, а в чём нужна помощь, можете только Вы... дома... в спокойной обстановке. Когда нет темпа урока, когда будет говорить и объяснять свои действия только ваш ребёнок, а вы сможете его услышать и скорректировать.

➡ Учитель при всём желании не сможет найти такой индивидуальный подход, как это сделают родители. Лучше их никто не знает своё дитя. Учитель знаком с вашим ребёнком с 7 лет и общается с ним ограниченное время.

➡ Выполнение домашней работы - это прекрасное время, когда родители могут передать своему отпрыску важные навыки самостоятельной работы и организации труда. Может быть какие-то знания ему не пригодятся в жизни, но навык выполнения действий, организации пространства и времени - это бесценный опыт, который вы можете передать своему ребёнку, который облегчит ему жизнь на "галерах" во взрослой жизни.

➡ Не отпускайте детей в свободное плавание, надеясь, что школа заменит вас. Нет в школе никакой второй мамы. У ребёнка есть только одна мама, которая своей любовью и терпением поможет преодолеть трудности школьной жизни и обучения.

АВТОР: Иголкин Андрей Владимирович.
#советучителя