Острая тема. Учеба в школе. Как думаете, ребенок в начальной школе, какие оценки должен получать, в норме 😅 можно быть троечником или значит дальше будет только хуже. Или обязательно должен на 5 учиться. Быть хорошистом хорошо или значит чуть-чуть надо дотянуть? Какие мысли?
Каждый ребенок индивидуальный. Для кого-то 3 это уже победа, а для кого-то 4 это плохо. Мой во втором классе. Старается. В дневнике 4/5. В тетрадях по русскому может быть и 3. Мы спокойно все проговариваем. Но у моего еще и денежная мотивация)) поэтому он и стремиться хорошо учиться сам
Ничего особо не требую, но дочь на 4/5 пока. С домашкой не помогаю, иногда могу проверить только.
С сыном хз как будет, он неусидчивый, переживаю что будет отлынивать от уроков
Не знаю как будет на деле
Но сейчас уверена что дрочить из за оценок не буду
В современных программах очень много лишнего
И склоняюсь к тому что школа это обучение вырастить человека в систему
Не хочу задавить бунтарские качества детей …но и на тормоза не спущу что бы дебилами не были
Моя дочь в 4 классе. Всегда говорила и говорю, что школа -только её ответственность! И она сама для себя выбирает, как и на какие оценки хочет учится. Если просит помочь , помогаю, а так даже не лезу в её учебу.
Вроде все верно, ответственно ребенка. Но если она не сможет никуда поступить после школы, тоже ее ответственность и пусть идет работать или будете платить?
Вот у нас как то балы высчитывают и получается всегда 3, особенно по математике и русский, я как то смотрела работы ее, ну ошибки совсем не технические ребенок по сути делает все правильно, малейшая не точность - бал и это уже не 5 . Поэтому я на эти оценки уже внимания не обращаю
Отличницу не стараюсь сделать, но судя по д/з 3 и 2 можно получать в основном из-за невнимательности, неусидчивости, торопливости быстрее писать и тд. Все, что задают сначала разбирается в классе. Но я из тех, кто всегда проверяет уроки😁
Как показывает опыт друзей и знакомых, на ребенка наседают родители, если им нужны эти самые хорошие и отличные оценки. Знаю по себе, мама ни разу не занималась моими оценками в школе, не вникала ни во что, но меня саму с'едало, если вдруг 4+, а не 5. Поэтому, кроме амбиций родительских, важно ещё, какой характер у ребенка. Он хочет получать пятерки, быть лучшим и тп, и др. Сейчас особенно тяжелое время для учебы в школе. Какое сейчас образование дают детям? Каков его уровень? Если исходить из этого, не ругала бы за оценки. И потом, ребенок может любить конструировать, строить какие-то сложные технически модели, допустим, любит рисовать, или петь, и это прямо его талант, или это спортсмен, плавание или хоккей, борьба, все, что угодно.. а тут русский язык, математика.. Все бы сделала, чтобы об'яснить предмет, чтобы научился ребенок грамотно решать задачки и тп, но думаю, главное, чтобы он понимал, он учится сам. Я училась сама. И планирую, чтобы сын тоже понимал, это зона его ответственности. Там посмотрим, конечно, но надеюсь на верное понимание - это не мама учится, это я учусь. Обратился бы за помощью, об'яснила бы задание, но за оценки бы не ругала. Это только его дело. Срывать психику ребенку из-за тройки-двойки гиблое дело. Дать понять, что родители верят в своего ребенка и знают, что он может больше, это да. Гнаться за "рейтингом" вряд ли.
Кстати, по поводу "быть лучшим" - в мое время самые-самые двоечники, еле выпустившиеся из школы, открывали потом свой бизнес, и каждый достиг большого успеха. И так же знаю, как отличники мальчишки, кто закончил с золотой медалью, пошли потом по кривой дорожке, и всю жизнь нищенствуют, работая на дядю, и получая мизерную зарплату. Тут важно, чтобы мальчик рос, понимая четко, что он хочет, что ему нужно, что у него дальше. Те ребята, кто занимается спортом, в той или иной мере, у них всё в порядке с пониманием, опять же, по опыту друзей и знакомых говорю. Сейчас просто такое время, когда школа, гонясь за рейтингом, выгоняет потом ребят троечников, говоря-вы нам больше не подходите, и уже в 5й класс ребенок должен искать себе, куда пойти в другую школу. Сейчас время агрессивных рейтингов.
По мне нет нормы. Уже много раз были примеры, что миром правят троечники и двоечники 😂. Главное не убивать интерес к учебе и познанию. Если ребенок эрудированный, но делает «глупую» ошибку и ему за это снижают балл. Да и пусть. Это оценка системы/рамки. А умный мозг он смотрит шире. Отличник это кто выучил зазубрил учебник. А кто он без учебника?! Они потом в мир выходят и половина как были ботаны так и остались не бе не ме🤣. Если конечно кто профильно продолжает долбить предмет учебный и дальше по жизни физик ядерщик условно. По мне бред из-за оценок переживать. Да если например распиздяй эт одно. Но тут больше по социальному поведению сразу видно 😂
Вы далеко прыгнули ....🤔
В теории конечного результата- нет понятие "шире "для ребенка 6-10 лет, мы говорим про начальные классы, ребенок может быть экстра - умным, но есть грамматика и она закладывается сейчас, есть формы построения предложений, математика-
как база логического мышление т д ...
Не путайте распез*яйство- поведение , с базовыми навыками , теми что закладываются в начальной школе, знаков препинания в предложениях , это тоже касается, это все родом из школы... Кстати, вам бы мешочек с запятыми подарить, было бы не лишним😉
Мы во втором классе, учим уроки всей семьей, помогаем ребенку, тройки бывают только по русскому языку и то за классную работу (пишет с ошибками), за них не ругаем но просим быть внимательнее.
А вообще я считаю неправильным ставить 2ки и 3ки таким маленьким, это новый уровень, и психологически детям очень сложно, и ставить оценки еще и такие, считаю очень рано, можно легко отбить стремление, плюс многие родители ругают детей за плохие оценки-это тоже считаю не правильным. Но опять же я сужу только по себе и своему ребенку. Если я вижу что он понимает, но где то поторопился, поленился-не ругаю..
Мы во 2-к классе, я говорю у тебя может быть 2 , но ☝️это твой светофор знаний, получил- 2, значит красный - Sos /Danger - эту тему ты не знаешь , ее надо понять изучит вызубрить и т.д , и исправить 2 на 5, все что до 4 класса -это база основ, мне лично не важны оценки, мне важно, чтоб сын знал материал который они проходят.
У меня минимальные требования быть хорошистом к обоим детям. Школа быстро закончится и их старания напрямую связаны с тем, придётся ли мне платить за их дальнейшее образование или нет. Если сидит, листает шорты, а уроки не сделал, это неприемлемо. Сын сразу хреначит в чистовик, с ошибками, ему главное сделать быстро и уйти гулять. Скандалим по этому поводу.
Только недавно рассуждали с мужем об этом.
Считаю , что мальчикам не надо быть умными🤣 они по натуре ветреные, неусидчивые.
Сама помню по школе, что отличников пацанов 2-4 чел на 4 класса
Поэтому надеюсь на то, что от сына требовать 5 не буду
Пусть он лучше будет троечником, а не ботаном🤣
Мы как-то на прошлой работе обсуждали необходимость высшего образования. Наша семья- у меня 2 вышки, красный диплом, в школе медаль; муж - чуть не выгнали из школы, неоконченное высшее (5 курс не осилил, воспитывала только мама, нужно было выходить на работу). Итог, я всю жизнь работала на кого-то, он свой бизнес построил и работаем теперь вместе🤣🙈 вот и как сказать сыну- что нужно быть отличником в школе......
@lelya_0007, полностью согласна. У меня тоже высшее, по профессии не дня, ну и работаю тоже на дядю.
У мужа два средних незаконченных, но при этом у него повышение, за повышением, в начале след.года уже должен быть начальником
Мама моя со средним на повара, по факту свое ИП
Отчима тоже отчисляли даже со школы, тоже ип было
@katerina_07.07 говорят же не столько важно образование, сколько гибкий и легко подстраивающийся ум, плюс умение поддерживать нужные контакты в разных нужных сферах. ... Ох, не тому нас в детстве учили🤣🤣🤣
Вот как раз сейчас просматривала тетради сына, 2 класс. Из-за невнимательности, делает ошибки, сам же их исправляет, но тут же снижается балл. Итог, все написано, подчёркнуто верно, но где-то что-то зачеркнул, подписал сверху, где-то точку поставил и чуть ее смазал. Учитель подчеркнула, как 2 ошибки- в тетради "3". Сама не знаю, ругать/не ругать, по идее - сам нашел, сам исправил, почему снижение?
Вся тетрадь 4, 3... Ума не приложу как реагировать...
У нас сейчас оценки скачут от 2 до 5. Не ругаю и не тюкаю, отличника из него делать не стремлюсь. Но прошу чтоб старался двоек не приносить. Если что не понимает, объясняю.
Я для себя решила что мне важен мой ребенок, мне важен контакт с ним, важно наше с ним общение, доверие. Школа продлится 9-11 лет, а мне с ним жить всю жизнь. Я стараюсь мягко объяснять там где он не понимают, а за оценки не ругаю, всегда говорю два это тоже оценка.
Просто я все испортила еще на этапе подготовки к школе, была так же как и вы уверенна что он «должен» много чего, а по факту совершила много ошибок
Не умею так, прям переживаю 😅 даже 4 не всегда радуют, если ошибка глупая. Но стараюсь не ругать
Мы во 2 классе. Начали первую неделю 5-4, потом подраслабилась пошли 3-2 ❤️
Занимались, разговаривала, не ругаю!!!прошу в школе собираться и сосредоточиться, т.к за домашку 5, а в школе 4-3.
Не считаю что должна учиться на одни 5, но и не лениться конечно.
Главное, чтоб была хорошая моральная атмосфера для адаптации ребенка, тогда и успеваемость будет хорошая, чтоб ему было комфортно и нравилось. Задача начальной школы научить учиться