Да какой там эффект, дочь вчера пришла из садика, было 3е занятие по английскому, говорит мне: мам, а ты знаешь как по английски какашка?
Я говорю: нет,
она: помёт! 🤣🤣🤣
Очень интересный английский! 🤣 хз откуда она это взяла!
Дочка ходила, на изо, хореографию и вокал. С изо все с шедеврами выходили, за них явно преподаватель рисовал, ни песни ни танца я так и не увидела. В итоге решили пойти в нормальную художку и театралку, там эффективность видно, ходим третий год. Сына не стала в садике никуда записывать, тоже в театралку второй год ходит
Ребёнок ходит на Лего и сенсорную комнату. Это то, что ему нравится. Никаких результатов больших не ждём, я больше рассматриваю эти допы как возможность отдохнуть от своей группы, переключиться - они за весь день очень устают друг от друга
Старшая ходила в бассейн, на робототехнику, толку не в дела. Как ни спрошу, что они сегодня делали на робототехнике, всегда отвечала, что что-то не успели доделать. Так за год хождения ничего толком и не сделала нормально. Занятие 20 минут.
Младшая в бассейн - толку тоже ноль. Ну пооплюхалась в воде и норм. На изо обе ходили,оттуда хоть рисунки приносили.
В итоге никуда в этом году не записала. На физру в бассейн только, но это у нас бесплатно, и младшая рисовать любит, дак на ИЗО ходит.
Никакого толка. Проконтролировать невозможно. Я полгода за логоритмику платила просто так, подтвердить посещения моей дочерью не смогли. От допников русский, математика тоже эффекта 0. А цена - космос
Старший ходит на Лего,потому что он обожает его собирать и на подготовку к школе,но подготовка к школе у нас идет по полтора часа
Младший в школу мяча ходит
Ходит на школу мяча и изо. Но только ради того, чтобы не сидеть весь день в группе, а хотя бы сменить обстановку и вид деятельности. Эффекта прям сильного не вижу
Сын ходит.
Ему нравится.
Особенно Лего. У нас в садике хорошо оснащен кабинет Лего, от самого простого для малышей, до электрических наборов.
Сейчас ходит на рисование, после каждого урока приносит поделку.
Еще что-то вроде подготовки к школе, учат буквы и цифры. Ему тоже нравится, активно дома старается писать, поэтому для общего развития пусть ходит.
Понятно, что чего-то шедеврального и знаний мощных я не жду от этих занятий.
Плюс к комменту выше, не вижу смысла, вы это никак не проконтролируйте, что они делаю, что делали и делали ли. Из получаса они дольше всех собирают, потом хоп хоп и все уже. Видела толк только от бассейна, поэтому допы у нас только бассейн, остальные лучше поискать вне садика.
В садике все занятия по полчаса, не знаю во всех ли так. Но в эти полчаса ходят и собирают детей из разных групп, воспитатель не приводит самостоятельно их к педагогу. По итогу пока все собрались, вроде только начали, и уже всё. Считаю деньги на ветер за такие Недозанятия
Я говорю: нет,
она: помёт! 🤣🤣🤣
Очень интересный английский! 🤣 хз откуда она это взяла!