У нас в 1 кл просили всех делать сорбонки( примеры на картоне написанные и разрезанные) снечалп до 10, потом до 20 и тд. И так на время считали. Можно и не на время. Постоянно если считать, в памяти хорошо открывается. Многим деткам прям облегчило счет)

У нас линейка 20 см, по ней шаги считали вперед и назад , со временем стала сама к уме считать .

С учителем летом считать учили в уме: сначала на столе на предметах (например, конфетах/пуговицах), начинаете с 3х, он двигает их и отвечает, потом когда отлажен процесс на предметах, в уме тоже до 3х. Далее только когда поймет на 3х, переходить к 4м и т.д.

Переводите счёт в деньги, обычно быстро начинают соображать)

Мне нравится по линейке- метод числовой прямой , если двузначные то в столбик

На палочках складывает и вычитает? Попробуйте для начала просты примеры типо 2-1 и воображаемые линиина столе пальцем порисовать), чем чаще будет делать тем быстрее научится