Указательный жест
Многие родители знают о важности указательного жеста и волнуются, когда малышу два, а указательного жеста нет.
Ниже несколько важных деталей про указательный жест.
Во-первых, время появления жеста. К 1,5 годам жест должен быть, в идеале на двух руках.
Во-вторых, функции указательного жеста. Коммуникативный компонент УЖ основной. Именно поэтому, если жеста в 2 года нет, мы сначала думаем о нарушении коммуникации. Понимание речи - ещё одна функция указательного жеста. Благодаря ей, мы можем оценить, как хорошо ребенок понимает обращенную речь.
В-третьих, моторная составляющая жеста. Чтобы отделить указательный палец, а остальные прижать к ладони, у ребенка должна быть хорошо развита моторика, конкретно - кистевой и пальцевый праксис. Если с коммуникацией у малыша все хорошо, а УЖ нет, то возможно у него проблемы именно с моторной составляющей указательного жеста. Так же, если мы попросим "показать кису" и ребенок покажет ее всей ладошкой, то склоняемся к нарушению моторной стороны указательного жеста.
Рекомендации для стимулирования указательного жеста:
1. Игры с кнопками, звонками, клавиатурами
2. Чтение книг: читаем, показываем своей рукой, рукой малыша и/или рука в руке на картинки в книге
В сложных случаях используют "метод перчатки", когда отрезают "пальцы" у перчатки, зашивают отверстия, оставляя место только для указательного пальца.
#Маша_логопед
Использовать пальчиковые игры: ту же сороку-белобоку, тактильные мячики - да! Коврики - тоже да.
Для моторики сортеры разные, попробуйте найти что-то бытовое, что ему интересно: крышки от обычных бутылок собирать по полу и бросать в бутылку 5 л, втыкать зубочистки в губку, рисовать пальчиковыми красками и т.п. И да, время ещё есть))
@logoped_mshbrisva, пальчиковые игры мимо . Сразу истерика , не нравится . Все остальное попробуем , спасибо 🙏
Здравствуйте , подскажите , у ребенка нет УЖ , он не показывает если хочет пить или есть , если учим карточки он из просто берет в руки , но не указывает на них ни пальцем ни ладошкой , при этом указательным пальцем очень любит крутить колеса , везде тыкать в игрушках и тд , невролог сказал что у нас ЗРР , как его простимулировать что бы он показывал пальцем ? Я ему сама все указываю и своим пальцем и его пытаюсь , но ребенок сразу психует , вырывается .
@logoped_mshbrisva, больше ничего , нет обращения ни к кому , но очень часто просится на руки , там папа с работы приходит я ребенку говорю «сынок папа пришел , пошли скорее встречать» он бежит сразу к двери и скорее на руки .
А мама , папа, баба , я думаю что это скорее просто лепет его
@malek-9888 понятно, сходите на диагностику к логопеду и на запуск речи, либо попробовать групповые логоритмические занятия, где будете Вы и малыш, сейчас уже не ждут 3-5 лет, чтобы к логопеду идти
Доброго дня, Мария, а если у ребёнка все хорошо с пониманием речи и если что то нужно ребёнок даёт понять что именно, но нет именно указательного жеста, о чем это говорит, зато пальцем тыкать умеет прекрасно на кнопки всякие
Что делать если ребенку год , не любит пальчиковые игры , вырывает просто руку и начинает капризничать . Хотела просто тыкать его пальцем во все , а он не дается , насильно не хочу . Может есть другой способ ? Про перчатку понравилось идея , попробуем . Да и вообще может я сильно замарачиваюсь ? Вроде год время еще есть . Просто переживаю что нет речи , звукоподражаний, отдельные слоги есть , лепет хороший , иногда как будто поет , на имя отвлекается, но если чем то заинтересован то может не повернуться , в глаза смотрит , контактирует с другими . Как вообще можно развить мелкую моторику ? Не могу завлечь его играми , капризный очень . Все вырывает , швыряет . Если что то не получается прям откидывает от себя . Тактильные мячики может использовать ? Помогают ли они ?