Почему учитель поставил минус за правильное предложение?
Девочки, ребенок во 2 классе. Было задание на контрольной составить предложения из слов.
Клен леса на опушке растет.
Ну понятно что логично написать- на опушке леса растет клен. Но ребёнок написал- клен растет на опушке леса.
Учитель ставит минус, типа не правильно.
Но смысл то от этого не меняется.
Или я что-то не понимаю...помогите) стоит ей задавать вопрос или она права
Лучший комментарий
Комментарии
Покажите это той дурочке,которая утверждала про обстоятельства места,она меня заблочила 😁
Ребенок все правильно написал, смысл понятен.
Пусть учитель объяснит свою оценку.
Не вижу ошибки. Но может я тупая ...Я бы задала вопрос учителю , пусть объяснит смысл ошибки и где это правило написано , в каком учебнике , чтобы не сделать эту ошибку вновь . Прикинуться веником надо.
Хотя у меня в школе тоже была русистка такая, если мое мнение не совпадало с ее в письменном виде , то оно было не верным. Даже однажды писали сочинение про хлеб и я взяла несколько предложений из городской газеты о хлебе , так она даже там умудрилась подчеркнуть, типа ошибки ...
@victoriya55555, расскажите потом,самой интересно что ответит
Дети ведь проходят эти темы, изучите темы перед заданиями и узнайте у учителя
Нужно понять: была ли тема, связанная с правильным построением? Если, нет - то задание выполнено правильно)
Просто из слов составить, а не сначала подлеж сказ и тд? Тогда вы правы, и вопрос стоит задать. Если в определенной последовательности, то прав учитель
@victoriya55555 а может минус,потому что не написано предложение само? Там же написано запиши его
При чем здесь, меняется или не меняется смысл? Дети изучили, вероятно, структуру предложения. Сначала обстоятельство места, потом подлежащее и сказуемое. И образец к упражнению наверняка есть. Какой же вопрос вы хотите задать учителю?
@oladidi еще одна хабалка из пивнушки, здравствуйте и прощайте. Дискуссия окончена.
Ебанутая у вас учительница