🚩 Актуальная информация для детей 6-7 лет, которые на след.год пойдут в школу:

⠀

Сейчас ровно год до школы и все родители уделяют внимание подготовке к школе. Часто дети ходят на групповую подготовку, где они учатся писать/читать/считать. Но это не основной критерий, который должен быть сформулирован к школе.

Очень важно в первую очередь:

🚩Может ли ребёнок высидеть продуктивно 30-40 мин без перерыва, слушая педагога, верно усваивая, запоминая, и выполняя задания без ошибок? Какой темп работы?

🚩 Видит ли свои ошибки, как реагирует на замечания?

🚩 Правильно ли декодирует звуки в буквы на письме?

🚩 Может ли пересказать услышанный текст?

🚩Правильно ли сформированы графомоторные навыки? Писчий хват? Может ли плавно переключаться от элемента к элементу на письме?

🚩 Правильно ли копирует и списывает с доски?

🚩Как усваивает счет/письмо/чтение? Ведь есть дети, которые с трудом этому обучаются и находятся в риске по дислексии/дисграфии/дизорфографии и многих уже видно на этом этапе.

🚩Может ли решить, например, такие задания

(где задействованы операции мышления и пространственные представления) в фото ?

🚩Часть детей, несмотря на подготовку, не смогут внимательно слушать, сидеть, будут допускать много ошибок, не понимать прочитанное и тд.

Под таким функционированием мозга 🧠 могут скрываться нейропсихологические трудности.

В этом возрасте все высшие психические функции должны быть сформированы. Асинхрония развития 📊(неравномерность), которая свойственна малышам, уже должна выровняться к школе.

Если ребёнок не усваивает школьную программу-значит у него имеются на то причины.

Чтобы их выявить - важно пройти нейропсихологическую диагностику: оценить готовность эмоциональной, когнитивной и моторной сфер. Заранее успеть скорректировать возможные трудности.

📮Записаться на ОНЛАЙН диагностику из любого города можно через наш сайт ссылка