В 2,4 были у невролога очень хорошего. Нужно сделать ЭЭГ, УЗИ сосудов шеи и проверить слух - просто чтобы исключить самые распространённые проблемы. В нашем случае по физиологии вопросов не было. Врач сказала, что это возможно вариант так называемого "позднего старта".
Сейчас сын хоть начал повторять за мной новые слова, не все правда, а те которые ему нравятся. Но пошёл прогресс.
С сентября будем ходить к нейропсихологу на занятия. На диагностике она сказала что у сына две основные проблемы - он не умеет удерживать внимание больше чем на полминуты (хотя когда чем-то увлечен, может и 20 минут листать книжку или пазлы собирать). И плохое ощущение тела - на горшок не ходит еше совсем.

Мой не говорит ничего вообще кроме нескольких звукоподражаний. Ходили на консультацию, сказали подождать ещё несколько месяцев. Но каждый случай инвидуален, все дети не говорят по разным причинам.
У мальчиков красная чёрта 2,4. Если к этому возрасту прогресс идёт, то всё хорошо. Если с 2 до 2,4 вообще ноль прогресса, то что-то не так возможно

Мой не ходит на горшок вообще. Тоже мало слов говорит. Невролог дала время до ноября, посмотреть на прогресс, потом опять к ней

Мой и сейчас не говорит предложениями. Говорят ждать, заговорит, вот ждём)

До 2,3 смотрим и ждём. Но дома начинаем заниматься. И мультики и тд соблюдаем.
У нас была задержка, с 1,6 занимались, в 1,7 появилось 1 слово, в 2 - предложения.
Если в 2,3 не будет соединять вместе 2 слова в предложение, то на консультацию.