ЧТО БУДЕТ, ЕСЛИ….?

Третий раз пишу. Два раза стирала.

Рада отпуску, который начался сегодня.

Рада, потому что чувствую как подошла к той черте, которая может привести к эмоциональному выгоранию. Здесь же ещё кое что есть про проф деформацию.

Но перед тем как я предамся приятным хлопотам, хочу кое что рассказать о типах семейного воспитания.

Опираться, конечно же, буду не на собственные убеждения, а научную базу: классификацию типов семейного воспитания Андрея Евгеньевича Личко и Эдмонда Георгиевича Эйдемиллера.

1. Гипоопека.

Характеризуется отсутствием необходимой заботы о ребенке. При таком типе отношений ребенок практически предоставлен самому себе, чувствуя себя брошенным.

➡️Полная безнадзорность или недостаток контроля и опеки. В условиях нормального материального обеспечения нет внимания к потребностям ребенка, он предоставлен сам себе в духовной жизни. Формальный контроль, возможно эмоциональное отвержение.

2. Доминирующая гиперпротекция

Когда ребенка окружают излишней, навязчивой заботой, полностью блокирующей его самостоятельность и инициативу. Гиперпротекция может проявляться в виде доминирования родителя над ребенком, проявляющемся в игнорировании его реальных потребностей и жестком контроле над поведением ребенка.

➡️Чрезмерная опека, мелочный контроль. Подавляет

возможности учиться на собственном опыте. Не формирует ответственность. Усиливает реакцию непослушания.

3. Потворствующая гиперпротекция.

Проявляется в желании родителей удовлетворять все потребности и капризы ребенка, определив ему роль кумира семьи.

➡️Чрезмерное покровительство, восхищение, в том числе и мнимыми талантами. Культивируемый эгоизм.

4. Эмоциональное отвержение.

Например, ирония, издевка,высмеивание.

➡️Ребенком тяготятся, его потребности игнорируются.

Родители считают ребенка обузой и проявляют общее недовольство им. Так же стоит отметить скрытое эмоциональное отвержение: когда родители не признаются в подобном отношении

ребенку,

компенсируя его усиленным вниманием к поведению ребенка и мелочным контролем.

5. Жестокие взаимоотношения.

Могут проявляться явно: в виде побоев(когда вымещают зло). Или скрыто: в виде эмоциональной враждебности и холодности.

6. Повышенная моральная ответственность.

От ребенка требуют честности, порядочности, не соответствующей его возрасту, возлагают на него ответственность за благо- получие близких. Насильно приписывают роль «главы семьи».

⚠️⚠️⚠️

И здесь я должна отметить, что Личко и Эйдемиллер рассматривали эти типы воспитания в парадигме развития психопатической личности. Ну например, в ситуации повышенной моральной ответственности, возложенной на ребенка, мы рискуем получить фобические расстройства и стремление доминировать во что бы то ни стало.

⚠️⚠️⚠️