Дополнение моего рассказа про диагноз сына

Я решила оформить всё в закрепленные посты и ссылки на остальные будут в комментариях ☺️

Девочки, я так написала про откат, может показаться : а зачем тогда занятия, раз всё равно так происходит? Поясню. Занятия нужны и очень важны. За это время, благодаря им у нас: появился указательный жест, который в том числе сын использует для разделенного внимания (недавно начал показывать, что видит знакомые вещи, собак, людей) , не так давно появилась имитация, очень важный навык для развития ( повторяет в моменте, отсроченно раньше тоже повторял, это немного не то) он выучил части тела и лица и их показывает; у него расширяется пассивный словарь, улучшилось понимание речи, ну и он стал говорить простые слова 🥹 В общем я не представляю, что было бы без занятий!

Причина, почему у него аутизм.

Естественно точно никто ничего не скажет. Но я склонна думать ( и доктор мои мысли поддерживает) , что это врожденное, вероятно генетическое (хоть и в роду таких проблем не было, но то, что такое может случиться, никто не отменял и на скринингах и даже нипте такого вида аутизма не видно) Да, у нас были сложные роды, он в них знатно пострадал. Но скорее всего это наслоилось на уже имеющийся диагноз. И в нашем случае просто добавило проблем. Мы будем дальше обследоваться, вероятно делать МРТ, чтобы проверить есть ли органические поражения. Пока из важных обследований сделали ночное ЭЭГ-по нему всё хорошо.
В общем, я не из тех, кто винит прививки или вирусы в аутизме. Он есть изначально. Остальные факторы либо являются триггерами для его проявления, либо простое совпадение.

Еще хочу написать про дочь ❤️

Я же за это время выносила и родила дочь 🥲 родила ее прекрасно естественным образом , с сыном было ЭКС.

Забеременела я , когда сыну было 1.1 , естественно мы не знали о том, что проблема ТАКОГО масштаба . И скорее всего, знали бы мы это, второго ребенка, по крайней мере так быстро, не планировали, а может и вообще от этой затеи отказались. Но сейчас я благодарна Богу за то, что она у нас есть 🥹. И мы уже можем предварительно сказать, что она с 90% вероятностью нормотипичный ребенок. Точно будет понятно к 1.5 годам. Но сейчас у нее в 10 месяцев есть и УЖ , и разделенное внимание, и просить она умеет, очень контактная, машет привет-пока, пытается говорить слова, показывает свои игрушки 🥹 с ней мы познали, что такое настоящий зрительный контакт, когда ребенок с тебя не сводит глаз, когда ее очень интересует игра, которую ты ей придумал 🥹
Возможно, благодаря этому контрасту, в сравнении с сыном, мне было проще принять и понять его диагноз ❤️‍🩹 И от проблемы уже было глупо бежать.
В общем девочки, спасибо что прочитали мою историю, очень рада, если кому-то было полезно ❤️