Неудачи и школа
Сегодня я окончательно убедилась в том, что когда раздавали удачу, то на меня случайно брызнули ей, но не более того.
Сегодня было родительское собрание для будущих первоклассников.
На улице около школы собралась толпа родителей, человек 200 , не меньше.
Так как в этом году первые классы :
А Б В Г Д Е, и только в нашей группе сейчас состоит 32 человека.
Собрались учителя, и главная по учебной части после речи, отправляет всех с их классными руководителями.
Ашки с этим, бэшки с этим....
А я остаюсь стоять одна , посередине, в своём розовом костюме 😅😂
А Я? 😁Куда мне???
Получилось так, что всех до единого добавили в группы в телефоне, ктото в ват сап, ктото в телеграмме, а меня блин, одну никуда не добавили! Группы, как раз с распределением по учителям и классам.
Она меня конечно отвела, по пути я посмеялась над своей не удачей .
На что она ответила, что в связи с перетрубациями, наверное, как-то так получилось.
- Тю! Да у меня это обычное дело!
А ещё, я когда подавала заявление, то пришла 8 мая. Но от куда мне было знать , что у них 9 мая, отмечается 8 го!!!
И там был такооой кипишь. И я пришла тогда, и ещё спросила, можно ли будет попасть к учителю определённому.
Мне сказали, что сделают пометочку на счёт этого.
Вчера к нам с мужем подсела одна бабушка, и как-то с ходу вклинилась в нашу беседу. Она говорила о том, что если о чëм-то думаешь, почему так вышло!? То не думай, значит так надо.
Сама она служит в церкви. И смотрела за внуком, а тот чистый сорванец.
Она ему: стой, стой. А ему по фиг.
Узнала в них меня и моего сына 😂
Ну что-же 😁 Раз надо, значит надо!
Слова эти я запомнила .
Учитель новая, в нашей школе. Но уже выпустила несколько классов. Опытная.
Мысли еë нравятся. Делает упор на дисциплине. И самообучении. Сразу сказала, что запрещает проверять домашниее задание." Обман считываю за секунду "- сказала она 😅.
И честно сказать - дисциплина наше слабое место.
Юля·
Мама сына (9 лет)
Я бы задумалась, если бы мне учитель запретил проверять домашку. Дети должны научится делать домашку, для этого это должно войти в привычку, и делать они ее должны правильно.
Нам наоборот учитель сказала, что до 4 класса нужно обязательно проверять. Это же дети. Они просто могут забыть, что надо делать домашку. А вот уже в средней школе да, там сами. Но в начале нужно им помочь.
Те кто не делают домашку или сам без родителей может испытывать трудности, и начинаются пробелы….
☘️🍀🍀··
Мама сына (7 лет)
Она сказала, что будет проверять сама, ей так проще понимать усвоили ли дети маиериáл, и если нужно вернётся к теме ещё раз.
И строго сами, чтобы вырабатывать ответственность и дисциплину, с которой у нас не очень.
То есть проверять нужно, но только его наличие, и выполнение нужного задания, а не другого.
Я склонна больше согласиться, чем нет , так как мой сын не видит во мне авторитетного мнения , и считает что может делать так, как он сам решит.
Юля··
Мама сына (9 лет)
ну могу сказать только на своем опыте. Я делала и буду делать домашку с сыном, точнее он делает я сижу рядом и обязательно проверяю все ли он сделал, и я вижу что он усвоил материал. И ему интересно заниматься дальше. Он понимает темы, и ему не нужно дополнительно ничего объяснять.
А вот многие детям нужно. И во время домашней работы он как раз может спросить хотя бы у родителя как сделать, потому что он не понял или не услышал.
В первом классе главное чтобы ребенок хотел ходить в школу, чтобы он понимал все о чем говорят и ему было интересно.
Если он не успевает с домашкой, то дальше как снежный ком.
Если ребенок не усвоил, учитель ради одного не будет весь класс возвращать назад. Это будут проблемы вашего ребенка. И ребенок начнет отставать и начнутся проблемы.
У кого возникли сложности в первом и втором классе, в третьем им уже не хочется даже в школу ходить, а дальше еще 7 классов минимум учиться, хотя бы до 9!
☘️🍀🍀··
Мама сына (7 лет)
@kjd040 ну посмотрим, вообще она объяснила эти моменты, сказала если мног е не поняли объяснит всём, если один, то одному объяснит. Тем более, раз она сказала, что проверять будет сама, будет знать кто не понял. Сказала, говорите, в общем она была очень убедительна. Думаю посмотрим как будет. Говорит, что в конце урока специально задаëт три вопроса, и детям это объяснить нужно.
Первый вопрос : всем понятно?
Они : да!
Второй вопрос : кому не понятно?
И они начинают задумываться уже.
И к третьему вопросу уже скорее всего, те кто не понял об этом сообщат. Вообще-то у меня тоже так было. Учитель хорошая была.
Действительно, так и есть. К третьему вопросу всегда хочется уже сказать, что те не понял, даже если стесняешься.
Ну и да, мой меня не слышит. Если усвоит такую систему, будет отлично.
И я уже поняла, что много сама не знаю, даде из системы первого класса! Убедилась этим летом