@st.croissant, я в обоих случаях выбирала учителя. Паевская говорит, что для началки это самый важный показатель.

Частная школа, как смыслообразующая система, именно в начальных классах оказывает не такое подавляющее влияние на личность ребёнка, как педагог, который проводит с ним по много часов 5 дней в неделю.

Поэтому я слушала отзывы и ездила знакомиться с учителями. Смотрела, насколько мне отзывается то, как человек говорит, во что одет (в плане опрятности и ухоженности, а не брендов), порядок в помещении.

Обязательно спрашивала про отношение к СВО и про наличие патриотического воспитания в рамках школы в целом. Для меня это также один из самых важных и определяющих моментов.

И мне подходит только 2 варианта:

1. Если школа вообще не занимается этим вопросом ни в каком ключе.

2. Если школа транслирует мои ценности.

К счастью, такое место нашлось🙏🏼

@st.croissant, я в обоих случаях выбирала учителя. Паевская говорит, что для началки это самый важный показатель.

Частная школа, как смыслообразующая система, именно в начальных классах оказывает не такое подавляющее влияние на личность ребёнка, как педагог, который проводит с ним по много часов 5 дней в неделю.

Поэтому я слушала отзывы и ездила знакомиться с учителями. Смотрела, насколько мне отзывается то, как человек говорит, во что одет (в плане опрятности и ухоженности, а не брендов), порядок в помещении.

Обязательно спрашивала про отношение к СВО и про наличие патриотического воспитания в рамках школы в целом. Для меня это также один из самых важных и определяющих моментов.

И мне подходит только 2 варианта:

1. Если школа вообще не занимается этим вопросом ни в каком ключе.

2. Если школа транслирует мои ценности.

К счастью, такое место нашлось🙏🏼

@nadin.kitova, я очень за вас и ваших детей рада, поздравляю 🙌

@st.croissant, спасибо🙏🏼

@st.croissant, ага, фоксфорд, посмотрим этот год как пойдет полностью онлайн, у нее еще есть занятия и репетиторы, поэтому общение в любом случае будет

А что значит индивидуальный маршрут?

@nikneim_, это значит, что по каждому предмету мы выбираем свою платформу/программу/материалы/репетитора/онлайн группу или комбинацию. Ну и две программы в случае нашей семьи: российская и международная. Онлайн школы такое собрать индивидуально не могут. Я такие собираю и для учебных групп, и для хоумскулеров.

@st.croissant, очень здорово! Не изучала так глубоко этот вопрос, я бы тоже хотела подключить международную программу, надо поизучать

Я помню, как ты ему даже дозвонились, мы всем чатиком слушали :)

Фабер и Мазлиш Братья и сестры

, @elenavonegina, а вы хотели бы, чтоб он поехал в зону сво?

@o.v.vav.2015, Нет. Просто нужно быть со своим ребёнком, а школа - это его детище. И он ответственнен за нее и перед своими учениками, которые шли именно из-за него туда и платили немалые деньги, и перед учителями, которые в него поверили, и перед обществом, все же он общественный деятель.

@elenavonegina, ну когда ты под уголовным преследованием, кажется, что быть храбрым в интернете - это не так уж и безопасно

@st.croissant, да, он официально и не имел. Его физическое отсутствие сказалось на школе. Моих детей никто не бросал) это общее настроение причастных, я просто буквально на днях общалась с ребятами, у которых 3 детей в этой школе, они там с первых дней, старшая закончила уже. И с их слов без идейного вдохновителя школа уже совсем не та, многие покинули школу, пед состав тоже поредел, нехватка кадров, ажиотажа, чтобы попасть туда уже нет.

@anna_poz, я общаюсь с семьями, которые уехали в 22м году и ушли из апельсина, они говорят, что чуть ли не две трети семей уехали сразу, Зицер перестал приезжать после. Я думаю, это первое, что изменило школу. А идейный вдохновитель всеми процессами продолжает то управлять, тут ничего измениться не должно было

@st.croissant, эта семья, с которой я общалась, тоже была в числе уехавших, но они потом вернулись, как и другие семьи, не у всех сложилось за границей, и они снова вернулись в школу. Уходили и уходят и в течение этих двух лет, и не в связи с отъездом, переходят в другие школы.

👍 .

@st.croissant, я тоже спрашивала у своих знакомых как они существуют с иной точкой зрения и поняла, что как раз абстрагировались и привыкли что ли. В основном причина оставаться в таких школах та самая банальная социализация, многие боятся семейного образования, оно для многих темный лес. Думаю такие причины

@nikneim_, я бы хотела иметь возможность развеять сомнения таких семей, семейное образование - это легко, кайфово и его можно настолько по-разному организовать, что оно подойдет абсолютно любой семье.

@st.croissant, флаги рисуют, лепят и тд. Кто такой Ввп. Но дети и 3 и 5 лет с одной инфой пришли. И младшая иногда Петра 1 путала с Ввп и говорила, это он наш город сделал))). Ну, а потом мы перестали ходить в эти дни. Не скажу, что каждую неделю. Раз в месяц может.

Или пришли на собрание, заведующая вещает, на фоне предвыборных роликов.

Стих на 23.02

Каждый мальчик наш когда-то,

Станет доблестным солдатом

Станет мужественным, смелым,

Сильным, ловким и умелым.

На 9 мая мы отсутствовали. Но знаю, что в других садах ветеранов приглашали. Мы это с воспитателями сразу проговорили. Что сами донесем, что посчитаем нужным.

Ну он же еще в школьных вопросах эксперт, сейчас как раз актуально будет

@st.croissant, не исключаю, что снова нырну в познавательный процесс😅 пока я на каникулах)

@ekaterina_gr, в добрый путь как говорится)

Не все?

@st.croissant сложно сказать, я в целом фильтрую, если не прям отталкивает, то не запоминаю особо

@st.croissant норм в этом плане,учительница только подкачала,но она уже не с нами

@milaya507, учительницу поменяли или школу?

@st.croissant учительницу

🤭 .

@st.croissant, а ты?

@shlomit, слушаю периодически

А что нужным оказалось?)

@st.croissant это было 2 года назад, меня просто успокоило, муж для себя чтото свое услышал

Четких слов не воспроизведу)

@st.croissant, не знаю, но все мои знакомые евреи резко вспомнили про это и сбежали в Израиль, при том там же тоже стреляют и война, я не понимаю зачем они это сделали, типо там спокойнее чем в рф что ли..?!

Просто с началом сво в некоторых кругах это стало правилом «хорошего тона» переехать в другую страну

@st.croissant, ну и ещё конечно излишне он напирает на Украину бедную, хотя там одни фашисты воют, даже не украинцы

Так тоже нельзя мне кажется.

Да и вообще вон сша с кем только войны не начинала, Один ирак чего стоит и Сирия и что-то из сша не бегут из-за этого, что она войны начинает.

А зицер стал неприятно отзываться прямо, это мне не близко. А в подходах к детям и советах он мне очень нравится.

@natalinalove_, ого, прикольно, и вы продолжаете слушать зицера? Но вам же должно быть 80% того, что он говорит неприятно и неблизко?

А в чем видишь противоречия?

@st.croissant, это было 5 лет назад, всего не вспомнить в этих подкастах «любить нельзя воспитывать» , но ловила противоречия в его словах, главное что поняла- если он не может объяснить и ответить на какой-то вопрос, то «отстаньте от ребенка» 😊, как и «психологи» отсюда- любую дичь или действие, где не могут дать определение/ обосновать точку зрения, решить проблему, переводят в нормальную ситуацию «отстаньте от ребенка», «это норма» и т д и тп.

@ganna82, ну в целом норма правда очень широкая

@st.croissant, ну вот последние 2 года он ходил в школу исключительно общаться с друзьями. Я это понимала, мужу далось сложнее. Все знания это репетиторы.

Или например, он призер городской Олимпиады по алгебре с 3 за год. Ну, что это такое?!!!

А еще мне неприятны люди которые врут, если брать сейчас политическую сторону, чему может научить человек, который подделывает бюллетени?

В мобилизацию уволились и уехали все самые лучшие учителя мужчины, вот от которых дети были в восторге. И конечно был повод задуматься. Учитель по алгебре два года был самый лучший в гимназии, как все говорили, она им материал давала который у них счас на 1 курсе, нахера? А многие темы из ЕГЭ нет. Чтоб свои амбиции удовлетворить? А это технический класс. И все что она в массы несла, я считаю недопустимо в школе. И у него было в какой-то четверти не аттестовано , если бы не репетитор, я не знаю как я бы это пережила. Он говорил, я не понимаю как это возможно, он же в Олимпиадах участвует. Вы не обращайте внимание на оценки. Главное ЕГЭ. А я счас понимаю, когда он сессию на 5 сдает, оценки ему важны. Ну и вопрос о справедливости. Она ему в четверти ставила 2. А пооом звала на Олимпиады и в доп занятия брала только сильных детей. Когда мне звонили из школы и говорили у него 2, я говорила какой ужас, что вы его даже на 3 не научили.

Очередной классный руководитель в первый день знакомства с ними в 10 классе говорила, если вы опаздываете, я буду сообщать директору, я вам враг, а не друг. Это цитата, если что. Благо она не задержалась у нас. А чат она назвала, «Я тебя растила, а ты???» я чуть в обморок не упала когда увидела.

Я не безразличный родитель, всегда помогала и на собрания ходила, отношения с сыном хорошие, что происходило там знала.

На выпускном благодарностью исходили лишь родители медалистов. А я правда, не знала за что благодарить. Может я не благодарная просто.

И главное, я вижу все по сыну. Как он ожил и расцвел в универе. И когда он встречается с одноклассниками, многие поверить не могут, что он рассказывает обо всем, что делает и что происходит. Он контактный и добрый и конфликтов в школе никогда не было.

У близкой подруги такая же ситуация. Ребенок ожил после школы. Но там вообще система просто рулит. Короче нюансы разные, но суть одна.

Всего не описать. В начальной школе. Когда у сына 3 была, когда призер. У сына мамы из родительского комитета 4 было, а в 5 классе по половине предметов не аттестат. И это так и работает. В любом классе и любой школе, мое мнение из опыта.

Я хочу свободного, честного, доброго и счастливого ребенка. Я много вкладываю в детей и мне нравится, что из этого выходит. Сколько смогу столько буду поддерживать и помогать, а школа не про это. Я не приняла окончательное решение. Наблюдаю…

@st.croissant, ооооо, я вас понимаю, про что вы. У нас с девочками похожая ситуация.

У меня есть знакомые, там три девочки, воспитанием занимается отец. И он девочек очень чувствует. Старшая играет на арфе, вот он рассказывает, как она писала музыку и перестала, когда в школу пошла после 2 лет домашнего обучения. И как влияла среда и к музыке она вернулась, когда они забрали её.

@o.v.vav.2015, кстати, мой старший тоже на самомотивации пошел в музыку, когда из школы забрали, сейчас чудесно импровизирует на фортепьяно. Школа как будто его уничтожала