Не была поклонницей в былые времена. Просто не заходила манера изложения
Сейчас из-за позиции по тому, чего нельзя называть, он стал одной из опор. И подтверждением правильности выбранного пути.
Сын в 1 классе был на СО, сейчас идёт в частную школу. Через год к нему присоединится младший. Слова о недопущении индоктринации придают мне ещё больше устойчивости и желания поатить немалые деньги за образование без уроков о важном.
Вижу поразительную разницу в этом вопросе между 8-леткой, абсолютно определенно относящимся к тому, что происходит в мире и транслирующем идеи пацифизма. И младшим, который в 5 лет принес с сада новость о том, что «Украина плохая страна, она на нас напала»🤯
Теперь каждое утро индоктринирую мелкого в обратную сторону😆, повторяя про то, что украинцы-хорошие люди. И нет плохих наций, есть отдельные представители.
И каждое утро я вспоминаю тот единственный выпуск с Зицером, который я досмотрела до конца. И в этом месте возникает много опоры и общности.
Психология - это наука о Душе. Что происходит с душами в обществе, где батюшки благословляют оружие, потому что оно «несёт мир»?
Считаю, что Зицер никуда не свернул с изначального пути и вижу единую канву в том, что было, с тем, о чем он говорит сейчас.
@st.croissant, я в обоих случаях выбирала учителя. Паевская говорит, что для началки это самый важный показатель.
Частная школа, как смыслообразующая система, именно в начальных классах оказывает не такое подавляющее влияние на личность ребёнка, как педагог, который проводит с ним по много часов 5 дней в неделю.
Поэтому я слушала отзывы и ездила знакомиться с учителями. Смотрела, насколько мне отзывается то, как человек говорит, во что одет (в плане опрятности и ухоженности, а не брендов), порядок в помещении.
Обязательно спрашивала про отношение к СВО и про наличие патриотического воспитания в рамках школы в целом. Для меня это также один из самых важных и определяющих моментов.
И мне подходит только 2 варианта:
1. Если школа вообще не занимается этим вопросом ни в каком ключе.
2. Если школа транслирует мои ценности.
Не была поклонницей в былые времена. Просто не заходила манера изложения
Сейчас из-за позиции по тому, чего нельзя называть, он стал одной из опор. И подтверждением правильности выбранного пути.
Сын в 1 классе был на СО, сейчас идёт в частную школу. Через год к нему присоединится младший. Слова о недопущении индоктринации придают мне ещё больше устойчивости и желания поатить немалые деньги за образование без уроков о важном.
Вижу поразительную разницу в этом вопросе между 8-леткой, абсолютно определенно относящимся к тому, что происходит в мире и транслирующем идеи пацифизма. И младшим, который в 5 лет принес с сада новость о том, что «Украина плохая страна, она на нас напала»🤯
Теперь каждое утро индоктринирую мелкого в обратную сторону😆, повторяя про то, что украинцы-хорошие люди. И нет плохих наций, есть отдельные представители.
И каждое утро я вспоминаю тот единственный выпуск с Зицером, который я досмотрела до конца. И в этом месте возникает много опоры и общности.
Психология - это наука о Душе. Что происходит с душами в обществе, где батюшки благословляют оружие, потому что оно «несёт мир»?
Считаю, что Зицер никуда не свернул с изначального пути и вижу единую канву в том, что было, с тем, о чем он говорит сейчас.
@st.croissant, я в обоих случаях выбирала учителя. Паевская говорит, что для началки это самый важный показатель.
Частная школа, как смыслообразующая система, именно в начальных классах оказывает не такое подавляющее влияние на личность ребёнка, как педагог, который проводит с ним по много часов 5 дней в неделю.
Поэтому я слушала отзывы и ездила знакомиться с учителями. Смотрела, насколько мне отзывается то, как человек говорит, во что одет (в плане опрятности и ухоженности, а не брендов), порядок в помещении.
Обязательно спрашивала про отношение к СВО и про наличие патриотического воспитания в рамках школы в целом. Для меня это также один из самых важных и определяющих моментов.
И мне подходит только 2 варианта:
1. Если школа вообще не занимается этим вопросом ни в каком ключе.
2. Если школа транслирует мои ценности.
@st.croissant, ага, фоксфорд, посмотрим этот год как пойдет полностью онлайн, у нее еще есть занятия и репетиторы, поэтому общение в любом случае будет
А что значит индивидуальный маршрут?
@nikneim_, это значит, что по каждому предмету мы выбираем свою платформу/программу/материалы/репетитора/онлайн группу или комбинацию. Ну и две программы в случае нашей семьи: российская и международная. Онлайн школы такое собрать индивидуально не могут. Я такие собираю и для учебных групп, и для хоумскулеров.
Раньше слушала по маяку, удобно было с работы пока едешь домой, сейчас уже нет такой опции. Ну и я в целом насытилась педагогическим контентом, ничего не слушаю и не читаю. Но планирую в ближайшее время что-то прочитать для мам нескольких детей))
может порекомендуешь?)
@o.v.vav.2015, Нет. Просто нужно быть со своим ребёнком, а школа - это его детище. И он ответственнен за нее и перед своими учениками, которые шли именно из-за него туда и платили немалые деньги, и перед учителями, которые в него поверили, и перед обществом, все же он общественный деятель.
Слушала в первый год материнства, когда накатывала километры с коляской. Потом как то сошло на нет, периодически где-то всплывает, но специально уже не слушаю его.
Я от него в какой-то момент отписалась, когда он по большей части ушел от темы воспитания, поэтому даже подзабыла про него, хотя раньше слушала постоянно. Сейчас если наталкиваюсь, то слушаю. Раньше я и на лекции ходила и видео смотрела часто
@st.croissant, да, он официально и не имел. Его физическое отсутствие сказалось на школе. Моих детей никто не бросал) это общее настроение причастных, я просто буквально на днях общалась с ребятами, у которых 3 детей в этой школе, они там с первых дней, старшая закончила уже. И с их слов без идейного вдохновителя школа уже совсем не та, многие покинули школу, пед состав тоже поредел, нехватка кадров, ажиотажа, чтобы попасть туда уже нет.
@anna_poz, я общаюсь с семьями, которые уехали в 22м году и ушли из апельсина, они говорят, что чуть ли не две трети семей уехали сразу, Зицер перестал приезжать после. Я думаю, это первое, что изменило школу. А идейный вдохновитель всеми процессами продолжает то управлять, тут ничего измениться не должно было
@st.croissant, эта семья, с которой я общалась, тоже была в числе уехавших, но они потом вернулись, как и другие семьи, не у всех сложилось за границей, и они снова вернулись в школу. Уходили и уходят и в течение этих двух лет, и не в связи с отъездом, переходят в другие школы.
Слушаю конечно, но не чтобы узнать что то новое, а просто он говорит всегда правильные для меня вещи, очень мне близкие, поэтому и слушать приятно. Вообще уважаю его как человека
@st.croissant, я тоже спрашивала у своих знакомых как они существуют с иной точкой зрения и поняла, что как раз абстрагировались и привыкли что ли. В основном причина оставаться в таких школах та самая банальная социализация, многие боятся семейного образования, оно для многих темный лес. Думаю такие причины
@nikneim_, я бы хотела иметь возможность развеять сомнения таких семей, семейное образование - это легко, кайфово и его можно настолько по-разному организовать, что оно подойдет абсолютно любой семье.
@st.croissant, флаги рисуют, лепят и тд. Кто такой Ввп. Но дети и 3 и 5 лет с одной инфой пришли. И младшая иногда Петра 1 путала с Ввп и говорила, это он наш город сделал))). Ну, а потом мы перестали ходить в эти дни. Не скажу, что каждую неделю. Раз в месяц может.
Или пришли на собрание, заведующая вещает, на фоне предвыборных роликов.
Стих на 23.02
Каждый мальчик наш когда-то,
Станет доблестным солдатом
Станет мужественным, смелым,
Сильным, ловким и умелым.
На 9 мая мы отсутствовали. Но знаю, что в других садах ветеранов приглашали. Мы это с воспитателями сразу проговорили. Что сами донесем, что посчитаем нужным.
Если натыкаюсь - могу послушать, но специально уже нет
Может потому что интерес подугас к подобной тематике, уже какое-то свое понимание как воспитывать сформировала и пока не так актуально
Я просто несколько лет почти ничего детского ничего не слушала и не читала. Сейчас начала гиппенрейтер сборник, это надолго.
Но идеи многие пункты по зицеру, мне до сих пор импонируют.
@st.croissant, не знаю, но все мои знакомые евреи резко вспомнили про это и сбежали в Израиль, при том там же тоже стреляют и война, я не понимаю зачем они это сделали, типо там спокойнее чем в рф что ли..?!
Просто с началом сво в некоторых кругах это стало правилом «хорошего тона» переехать в другую страну
@st.croissant, ну и ещё конечно излишне он напирает на Украину бедную, хотя там одни фашисты воют, даже не украинцы
Так тоже нельзя мне кажется.
Да и вообще вон сша с кем только войны не начинала, Один ирак чего стоит и Сирия и что-то из сша не бегут из-за этого, что она войны начинает.
А зицер стал неприятно отзываться прямо, это мне не близко. А в подходах к детям и советах он мне очень нравится.
Сейчас из-за позиции по тому, чего нельзя называть, он стал одной из опор. И подтверждением правильности выбранного пути.
Сын в 1 классе был на СО, сейчас идёт в частную школу. Через год к нему присоединится младший. Слова о недопущении индоктринации придают мне ещё больше устойчивости и желания поатить немалые деньги за образование без уроков о важном.
Вижу поразительную разницу в этом вопросе между 8-леткой, абсолютно определенно относящимся к тому, что происходит в мире и транслирующем идеи пацифизма. И младшим, который в 5 лет принес с сада новость о том, что «Украина плохая страна, она на нас напала»🤯
Теперь каждое утро индоктринирую мелкого в обратную сторону😆, повторяя про то, что украинцы-хорошие люди. И нет плохих наций, есть отдельные представители.
И каждое утро я вспоминаю тот единственный выпуск с Зицером, который я досмотрела до конца. И в этом месте возникает много опоры и общности.
Психология - это наука о Душе. Что происходит с душами в обществе, где батюшки благословляют оружие, потому что оно «несёт мир»?
Считаю, что Зицер никуда не свернул с изначального пути и вижу единую канву в том, что было, с тем, о чем он говорит сейчас.