У Василинки начался новый период) 7 лет, я взрослая, я хочу это показать.
У Василинки начался новый период) 7 лет, я взрослая, я хочу это показать.
Начались дерзости, всё буду делать наперекор, мне никто не указ, всё по другому лишь бы показать, что не так!
Тут нужно ровно дышать и считать до 20 прежде чем что-то делать. Первое, что конечно хочется сделать - это ответить в ответ такой же дерзостью, поставить на место, вызвать извержение вулкана, цунами и всемирный армагедон сразу! Дабы было неповадно!!!😤😤😤
- Будешь кушать?
- Нет!
- Ходи голодная!
- Нет!
- Пойдём гулять?
- Нет!
- Сиди дома!
- Нет
- Нужно ехать в врачу
- Нет! Всё! Мам отстань! НЕ ХОЧУ! Не буду! Надоели! Да сколько можно! Вечно вы лезите!!!
И это ещё лёгкая форма😅. В эти моменты муж держал меня за руку, как быка на корриде, т.к. из ушей у меня шёл пар и одной ногой я уже била копытом.
Потом я начала вставать на её место. Мне 7 лет. Я уже больше понимаю, больше думаю, в голове заработали новые шестерёнки, я уже почти взрослая, а выгляжу я как ребёнок, относятся ко мне как к ребёнку и указывают тоже как ребёнку! Несправедливость! Во мне ещё и метр с кепкой, так что относиться к себе серьёзней я могу заставить только бунтом!!! Сейчас я им покажу!!!
И вот тут-то я всё поняла))) помните мультик " Головоломка"? Представьте, что внутри вашего бунтующего ребёнка такие же живые эмоции с пультом управления. А это всё таки ещё ребёнок! Нельзя с него спрашивать как с 30-летнего взрослого! Это ребёнок🙏 Он ещё не умеет этой своей "взрослостью" управлять, он не понимает как по другому показать этим глупым взрослым, что к нему уже нужно относиться серьёзнее.
Я стала подходить к дочке с другой стороны и нашла отклик:
- Дочь, ты взрослая?
-Да
- Я могу тебе доверять?
- Да
- Вот смотри, нам через неделю нужно будет поехать к врачу, показать твою ручку, ты поможешь мне в этом деле?
- Нееееееееет
- Ты что маленькая?
- Нет!
- Тогда в чем дело? Ты думаешь я хочу туда ехать? Вот мне это вообще не надо! Но ручку то показать нужно! Ты же взрослая! Ты все понимаешь! Ну давай не поедем, живи в гипсе, со штифтом! В конец концов её всегда отрезать можно! Я тебя вообще любой люблю, хоть с рукой, хоть без
- Нееееееееет!!!
- Значит поедем?
- Да
- И ты мне поможешь?
- Да
- И без капризов, как взрослая?
- Да
- Люблю тебя)
И так во всём. Я стала больше объяснять зачем мы куда-то идём, что там будет, что я уважаю её мнение, мне важно что она думает, что я понимаю её чувтва, что я чувствую сама и т.п. + важно научить ребёнка управлять своей взрослостью:
- Пойдём гулять?
- Нееееееееет!!!
- Так стоп. Ты хочешь остаться дома, правильно?
- Да
- Дочь, ты же взрослая. Ты же умеешь по взрослому уже разговаривать. Нужно же просто сказать - Мамочка, я хочу остаться дома, я играю
- Мамочка, я хочу остаться дома, я играю в ***
- Хорошо
- А после того как поиграешь в ***, с тобой можно будет пойти погулять?
- Да
- Хорошо, сколько тебе нужновремени дать доиграть?
* и тут мы уже договариваемся о времени
И так во всём. Я стала давать ей больше ответственности, больше свободы, больше выбора:
В магазине:
- Так, я иду за молоком, а ты найдёшь яйца?
- Да
Дома:
- Василинка, ты же взрослая?
- Да
- Я могу тебе доверить сделать бутерброды?
- Да
- А можно тебя попросить мусор вынести?
- Да
И само собой я смотрю за дочкой в магазине и она рядом. И с ножом она обращаться умеет (свободно лет с 6, тупой столовый дала ей лет с 4. И все живы и пальцы на месте). И на лесничную клетку за ней на цыпочках ползу (и руки она потом сама моет, и мусоропровод её не съел).
Просто она уже чувствует себя взрослее и нельзя ограничивать ей эту взрослость. И чем больше я буду на неё давить, ограничивать и опекать, тем сильнее будет сила её сопротивления и бунта. А мне другое нужно. Мне нужно научить её быть взрослой. Научить управлять этой взрослостью. Давать больше ответственности. Больше выбора. Больше действий. Больше свободы для маневров. И она чувствует, что родители ей доверяют, что она большая и мы признаем её "взрослость" и считаемся с ней🙏 И от этого всё проходит сильно легче)
Daria Foll·Мама сына (6 лет)
Может ещё накидаете вариантов.
Если у него не получается с 1го раза, психует и сразу пытается сломать "предмет". Как помочь, что сказать?
·Ответить