Как я стала тренером по шахматам

Часть 3
Затем она мне дала визитку директора спортивной школы. Я позвонила ему, договорилась о встрече. Через пару дней поехала. Зашла в здание. Оно было после ремонта, все чистенько, все новое. Пригласили в кабинет. Беседа была долгой и решающей. Мне предложили новый кабинет, там разные виды шахмат,компьютеры,часы и т.д. Я спросила что мне нужно для трудоустройства. Директор начал беседу о высшей образовании, что нужно отучиться на учителя физ-ры. А это удовольствие тогда было платным и дорогим. Мне было не потянуть такие траты, родителям подавно. Я ушла думать, как поступить правильно. И как оказалось приняла верное решение. Я отказалась от всего нового. Но нашла не менее интересное. Пришла работать в другую школу. Поговорила с директором, чтоб получить разрешение вести внеурочную деятельность по шахматам. Соответственно школе нужно будет делать закупки всего необходимого. Получила добро. Написала заявку. И осталось дождаться свой заказ.
А пока наш заказ шёл, я начала вести теоретическую часть. Раз в неделю было достаточно детям. Сначала брала только свой класс(на котором работала учителем начальных классов). Затем пошли слухи среди родителей, что дети в восторге от занятий. Начали проситься из других классов. Их было так много, что я не смогла взять всех и сразу. Так началась история тренерства.
Я благодарна Ольге Борисовне, что она дала такой толчок в профессиональной деятельности. Научила играть, показала как преподносить знания детям, поделилась всеми наработками. И конечно же, вселила веру💙♟️