Кто какие методы использовал для запуска речи детям? Какие отзывы о нейролептиках можете дать? Одни специалисты говорят колоть их,другие нет, не понимаю кому верить, самой конечно не хочется пичкать ребёнка,но вижу что ему не хватает толчка какого-то. Занятия у нас на постоянной основе с специалистами и дома.
И еще: если не проверяли то проверьте слух, это вообще первоочередное обследование, также желательно ЭЭГ во сне (без ЭЭГ ноотропы подключать нельзя)
Мы слух проверили только в марте, но все, Слава Богу, с ним хорошо.
@mamaalbina3366, мы кололи с ним, так как сам кортексин очень болючий, новокаин, соответственно, дает обезболивающий эффект
Нужно знать причину отсутствия речи. Добавить движение - афк/бассейн. Плюс дефектолог-логопед.
Метод такой: понять умеет ли ребенок просить, есть ли у него мотивация к речи? Что с коммуникацией? Может различить например слона от собаки? Эхо есть?
Лекарства при сопутствующих проблем,чисто для запуска речи не поможет, у моего например высокая температура поднимается на фоне приема ноотропов( возможно совпадение,но прям четко совпадает)
Будем зажимы убирать, если не поможет, будем искать другой метод, возможно и препараты. Когда говорят нет для запуска, они и не для речи, там другой функционал
@kertipref, мы еще выбираем специалиста, если будет результат, тогда буду конечно советовать людям) у нас тоже есть какая-то речь, но для его возраста слишком мало..в сад ходит, но редко, и не помогло нам, наоборот ходить не хочет, потому что его там дети не понимают
@ryzhovayulia, вот я переживала тоже за непонимание другими детьми.. Если будет, кого посоветовать, напишите, пожалуйста ) Пусть все получится
Запускала без нейролептиков. Логомассаж + нейрологопед, либо дефектолог и нейро психолог.
Мой ребенок с 2 лет занимается аба-терапией, нейродинамикой и сенсорной интеграцией, еще раньше начал ходить в бассейн. Но только в 2,7 л после курса кортексина у него резко (в течение месяца) появилось понимание обращенной речи и у меня стало получаться задавать ему условия («мы сейчас идем в магазин, но ты ведешь себя хорошо и не убегаешь,договорились», это как пример).
Далее в 3 года был курс пантогама-был еще скачок, в поведенческой наладке и стали появляться звукоподражания. Сейчас наш возраст видите, но все еще не говорит.
Поэтому первоочередное-это занятия, мое личное мнение что ребенку ноотропы давали толчки, но это не значит что вколол уколы и ребенок начал стихи рассказывать. Поэтому вам только самой принимать решение.
Оглядываясь назад я могу сказать только то, что лучше бы я меньше слушала здесь советов (особенно от тех, кто с этим не сталкивался) и подключала ноотропы пораньше.