Как привить ребёнку ценность вещей?
Как привить ребенку ценность вещей и денег?
ладно денег, он еще мал для этого, а вот ценность вещей, меня прям уже парит это.
Ему подарили машинку на пульте управления, он ставит на стол, диван и едет на ней и она падает с дивана на скорости. Родители привезли ему пончики 2 шт, в коробочке. Он один откусил несколько раз, другой смял и выкинул в мусорку. Просто потому что он не хотел его есть🗿
Машинки может катать с разгона прямо в стену
Для меня это не нормально, мы вроде оба ценим вещи.
Мы уже поняли ошибку что покупаем слишком много всего, надо бы меньше позволять, но как теперь привить ценность вещей?
Комментарии
Так он отхватывал, в остальном с ним поговоришь и он все понимает, а в этом моменте не знаю как ему донести, будто в пустоту разговариваем, надо исправлять🤷🏻♀️
У меня еще муж часто ему уступает, и наказания в основном с моей стороны действующие. Но ребенок что удивительно говорит что папа ругается больше😂
Видимо потому что я обычно просто говорю и в разговоре говорю что он наказан и за что
Паевская семинар подготовка к школе. Она там долго рассказывает как это сделать. Если вкратце: с 5 лет начинаете давать карманные деньги раз в нед. Она рассказывает как высчитать количество. И отныне игрушки покупает он сам на карманные. Развивашки, книги не в счет. Вы его учите как покупать, где, почем, где скидки, как копить и тд. Сначала будет транжирить первые полгода, не мешайте ему.
Лично для моего ребенка: считает он плохо, заставлять не хочу, ближе к 6 начну скорее всего карманные выдавать. До этого: я покупаю игрушки раз в мес: одну книгу, одну развивашку, одну игрушку недорогую. Заранее что-то прошу отобрать на продажу или отдать, если захочет, чтобы место было, так как игрушек много. И раз в нед по пн покупаю всякую ерунду типа тик-так и тд. Что он попросит. В пределах 100р (считаю сама и учу, чтоб были две цифры на ценнике). Сразу говорю, что поломанные игрушки, потерянные покупать снова не буду, сам ответственен за них. Не покупаю пока сильно дорогое.
Когда понимаю, что из игрушки вырос/не играет говорю: давай я продам, а на вырученные деньги вот это.. например фотик ему недавно пообещала с печатью за игры и книги старые. И продаю/отдаю. И вот это ожидание фотика тоже подошревает ценность и интерес.
Вроде все вспомнила. А ну еще я перестала перепотреблять (у меня прям было) и мы с 4 лет больше стали делать сами. Типа хочешь корону? Пошли из бумаги делать. Он ею дорожит больше, чем покупной. Делали так автомат по выдаче игрушек, вулкан, парковку.
Ну и я его с игрушек перевожу постепенно на опыты, на природу, животных (фильмы, на улице увидели - почитали в книге про саранчу, гербарий и тд), это все отвлекает от владения вещью, как по мне. Учу заходить в магаз и покупать только необходимое (прям заранее говорю: мы идем за молоком и хлебом, игрушки тогда не берем, если просит), наслаждаться прогулкой по аллее, а не игрушкой конкретно. Вот это по мелочи, мне кажется, тоже положительно будет влиять.
Муж из многодетной семьи, для него трагедия, если еда пропала дома, ничего не выкидывается. Поэтому еду не выкидываем. В холодос и до след раза.
@kondrahina.lybov94, я слушала психолога Викторию забыла фамилию и она говорила что чтобы дети умели пользоваться деньгами нужно именно наличные давать. Чтобы он их «ощущал»
Ему просто у нас когда дают деньги, он не понимает что это, бросает, теряет.
Но вроде и понимает, знает даже купюры некоторые
@kondrahina.lybov94 ну у нас и наличные есть и копилки у обоих)
Ну понятно что объяснять, но вот как объяснить ребенку в 5 лет именно ценность вещей
Ему будто залетает и вылетает😅
@lenochka_poido элементарно я рассказываю как было в нашем детстве, раньше, как сейчас, если покупать хотят две вещи я даю им право выбрать только одно, или ничего, они сами решают что им ценнее, полки завалены машинами не умещаются пожалуйста купим новую но тогда одну ты берешь относишь либо в сад, либо даришь либо милосердствуешь кому то. Словами привожу пример в беседе на что бы он хотел потратить деньги в копилке на что-то съестное секундное или хорошее практичное памятное. Когда им даёшь словами или или, они начинают рассуждать своими мозгами и понимать. Моя дочь уже это понимает. И когда идут в магазин я даю выбрать и они рассуждают уже по взрослому. Один хочет одно другой другое и уже нету этого хотелки как у первого и второго, они осознанно делают выбор сами, им это нравится ,но делаются рамки. Мы делаем границы. К примеру нет налички, переводом такси не люблю оплачивать, я у сына прошу вдолг, он знает уже что это такое, и потом возвращаю, словесно показывая что вот занимала я возвращаю. И так они уже начинают " хочешь у меня возьми,мне не жалко", я к примеру говорю что не смогу отдать, шуткой конечно. Они начинают говорит и не надо, если у нас есть мы можем дать...вот от таких мелочей это идёт. Книги читаем акцентирую внимание как раньше жили ели как праздновали зимние праздники, что вешали на ёлки, что дарили детям... И тд. Также с одеждой и вещами, элементарно объясняю почему надо беречь вещи, протереть обувь помыть использовать обувь по назначению почему, протирают моют не всегда но если сами то с большим желанием. Почему обувь беречь. Протирали пыль если хотят, объясню почему не должно быть на полу воды, что это ламинат, он испортится а это дорого его менять. Говорю все как есть. И это запоминается. И чем раньше это говорить тем лучше запоминается и понимается. Поехали в деревню к дедам, им разрешили что то купить а дед оплатит, мои стояли выбирали ,и выбрали по одному продукту, а соседским разрешили тоже выбрать угощение, внаглую стали просто себе хапать набирать . Вот и разница. Надеемся так и будет. Учим и не пользоваться наглостью. Идете с бабушкой в магазин не прилично выпрашивать,купила если сама или спросит что хотите тогда да, но в пределах разумного и ТД
@lenochka_poido и элементарно по реальному или специально можем говорить " мы сейчас не можем это купить.. позволить", давай зптполучио папа и подумаем сможем купить или нет. Ребенок говорит он же получил уже ЗП или получает, я говорю а для чего нужна ЗП, и начинаем вспоминать на что главное идут траты. Учим говорит не купи и хочу, а пам/мам можем сейчас это купить, вы можете это купить.
Смял и выбросил еду - больше не получишь, потому что ты не ценишь. Не бережёт игрушки? Забрать и не отдавать. Будьте жёстче. Вертит вами как хочет. У меня люлей отхватят за испорченные продукты...