Стоит ли отдавать ребенка в интегрированный класс?
ДВ! Девушки, у кого дети (нормотипичные) учились/учатся в интегрированном классе, подскажите, как вам?
Подавала заявление в школу, пометили, что в принципе я не против. Подкупило, что детей меньше. Теперь сомневаюсь, а надо ли.
И вы писали согласие на этот класс? Или в моем случае уже будет поздно передумать.
Лучший комментарий
Вы какой-то бред написали ,даже не имея не малейшего представления об интеграции.
Обычный класс с меньшей наполняемостью, дети с опфр занимаются с дефектологом в отдельном классе по индивидуальной программе . Это не зверушки ,которые могут покусать вашего "нормального" ,а обычные дети у которых есть определенные проблемы в обучении( программа начальной школы для них написана на 5лет ) и всего то, единственное отличие от вашего ребенка
У нас и в обычном классе есть неадекватные дети, никто не застрахован
Комментарии
Мы пошли в школу не по прописке, попали в интегрированный класс. Итого в классе 15 детей + 4 на интеграции, но они постоянно с дефектологом занимаются, со всеми только на рисовании и музыке. Дети все спокойные
Так что я считаю, что нам повезло
Плюс не будет второй смены
я в таких классах работала, в интегрированных классах обычно 15-20 детей, дети с опфр далеко не на всех уроках присутствуют, в основном с ними отдельно занимаются учителя-дефектологи. по-сути, ваших детей это вообще никак не коснется
В интеграции нет ничего страшного, если в школе созданы условия. Иногда бывает так, что детей некому забирать на доп.занятия. Плюс очень важен диагноз деток
Мой в таком классе. Все хорошо. Дети эти речевики в основном. А вот проблемка оказалось у нормотипичного ребёнка, который оказывается дерется и бьет девочек.
И еще. Плюсую про учителей, только адекватным дают интеграцию. Наша мега спокойная, это было самое главное качество учителя для меня.
Дети разные.
Сыну в продленку приводили мальчика,очень агрессивный.Было у нас 5 классов в параллели,его выгнали из всех.Потом директор смогла и из школы его выгнать(не по прописке он был).Сама видела,какую дичь он устраивал,как его по улице бегали ловили и он у завуча из рук вырвал телефон и разбил в дребезги(его родителям пытались дозвониться).
В саду у нас есть интеграция,соседка водит.Довольны.Детей меньше,а ребенок тихий(дцп,ходит только за ручку).
У нас интеграция. 3-е деток. Проблем на уроках нет от них( они только на музыке, физ-ре, изо и труды). Проблемы создает не интегрированный ребенок((((его бы в отдельную школу, вот он представляет опасность…
Я срец отдаю туда
1. Классная там сильнее
2. Меньше детей
3. Не на всех уроках пересекаются дети
У нас в группе была интеграция последний год,я только перед выпуском об этом узнала.
У нас интегрированный класс у сына, такого бреда,как написала девушка Ира я давно не читала про интеграцию. Отличие лишь в том,что более лайтовая программа, вспоминая первый класс дочки, где уже в октябре требовали чтение, тут примерно к январю только. Ну так,для сравнения. То есть не нужно было насиловать ребенка учебой, все тихо и спокойно. Дефектолог и прочие занимаются только с детками, которые подходят под эту категорию, у моего сына были обычные уроки ничем не отличающиеся от обычных классов) по поводу неадекватов,то как раз таки с обычным мальчиком возникли проблемы, из-за которого страдает весь класс, но там проблема в родителях, поэтому интегрированный класс тут не причем ) в общем, вообще ничего критичного в этом классе нет )
Мой ребенок попал в такой класс. Причем в заявлении не было согласие, а стоял вопрос перед фактом, что отбор будет рандомный . В классе 28 человек, из них трое деток инвалиды. Вопросы по опорно двигательному.
Интегрированные классы как правило дают сильным учителям . Многие у нас в классе именно к нашему учителю хотели . И ей дали интеграцию . Никто из родителей не отказался .Минусов нет никаких , не замечала . На учебу других детей никак не влияет . Наоборот , дети сострадательнее становятся , и никогда не тыкнут пальцем и не скажут некрасивого слова об особенных детках.
У меня был такой класс в школе. 5 человек учились отдельно, общие у нас были только труд, физра и типа классного часа (это после 5 класса, в начальной школе тоже большинство предметов они учились отдельно с другим преподавателем). Вообще никаких проблем, да и отличия никакого не вижу от обычного класса. Одного мальчика потом в обычный класс перевели. Агрессии не было, но у нас ребята были просто с отставанием в развитии, умственные способности были снижены, в остальном обычные дети
Племяшка учится в таком классе. Только плюсы: всегда первая смена, мало детей, педагог на опыте. Детей забирает дефектолог на предметы посложнее, изо, музыка и проч. вместе учатся. Агрессии со стороны детей нет. Вроде у одного ребёнка тьютор дополнительно
Старшая один год училась в интеграции (было несколько детей с проблемой опорно-двигательной) минусов никаких не было.
У младшего в саду предложили группу интеграции, тоже согласилась. Минусов пока не нашла
@minevich_yuliya нет, только устно что не против
У нас и в обычном классе есть неадекватные дети, никто не застрахован
Знаю. Иногда обычные дети хуже и страшнее по поведению чем дети с опфр
Смотря с какими диагнозами. У нас в саду был мальчик, который по возрасту 7 лет, довольно крупный, и он мог выйти в окно, он падал на спины других детей, мог бежать со всех ног обниматься (валить на пол, вес не сопоставим). В целом я за безопасность.
Вот я за это и начала волноваться. Диагнозы-то никто не скажет
Знакомая очень довольна, говорит, что такие дети никакого дискомфорта остальным не доставляют, мало детей в классе. Дети с интеграцией всего ходят на пару уроков со всем классом, остальные занятия с отдельным педагогом. По моему все остались на второй год, то есть во второй класс они пойдут без интеграции.
Обычно в таких классах особенные дети приходят только на физкультуру, изо, музыку.
От неадекватных детей не застрахованы даже обычные классы
Я об этом и подумала. Подкупило, что детей будет максимум 20. А сейчас чего-то переживаю.
@minevich_yuliya у меня малая сейчас ходит в интегрированную группу в садике. Её сделали такой из-за нескольких детей. Пару человек плохо разговаривают, но места в лого нет. И моя с заиканием.
Вот и вся интеграция. Все дети нормотипичные.
В школе есть интегрированный класс, там ходит девочка с дцп. Она просто плохо ходит
В другом классе есть ребенок с ментальным нарушением. В школе он бывает только 2 раза в году, на линейке. Остальное обучение дома
Дочка училась.
Узнала по факту, как приняли в школу.
У нас в параллель было 6 классов, дочка училась в Д классе.
И вот В, Д и Е были интеграции.
Там меньше детей, но два учителя, дети с интеграции я поняла,что ходили на математику, чтение, языки к другому учителю, логопед, а физкультура, изо,труд, чел и мир уже все вместе.
Моя закончила четвертый класс, вот что будет в 5 классе не знаю(((
Видимо все зависит от нарушений деток. А про организацию уч.процесса я знаю.
И я что-то начала переживать, что сказала пометить, что не против.
Вы согласие писали?
@minevich_yuliya уже не помню (((
Было 4 года назад
Но я скажу,что нашей учительницей очень довольна... Я не на класс смотрела,а на человека. И не прогадала
@natallyan0908, в моем случае по учителям информации вообще никакой.
Никаких минусов у знакомых не замечала , наоборот -сильные учителя и меньше человек в классе
@minevich_yuliya, имеете полное право и мало , что вас переубедит 🤷♀️ не хотите-не нужно значит вам это
@elenadg, поэтому сейчас и уточняю про согласие, пишут ли его. Вдруг я к сентябрю передумаю. Можно ли будет в обычный класс
@minevich_yuliya, к сентябрю -спорно, сейчас решайте вопрос , если против
Мне сад предлагали я отказ написал... прежде писать нужно понимать какой ваш ребенок и где он должен быть в школе или а интегрированном классе .
Вы лучше вашего ребенка знаете.
Есть ребенок хороший не за что бы не отдала туда
Мы счас ходим к логопеду ...и она рассказала историю родители отдают ребенка в интегрированный класс из-за того что устали заниматься... логопед была в шоке.... Что дети разные... могут быть
@amarch84 добрый вечер. Нам так же все красиво рассказывали, в итоге классная целый год только и делала, что успокаивала 1 мальчика, в итоге только во 2 ему назначили тьютора но никуда ни на 1 урок он не уходит, только доп с дефектологом посещает. Увы, но не всегда все так, как должно быть по документам ☹️ в классе 26, в паралельных по 32-34.
@masha.mom значит у вас обычный клас и у этого ребенка стояла обычная программа обучения,без интеграции .Тьютор это просто сопровождение, обучением он не занимается. Всё зависит от школы и руководства насколько они ориентированы на обучение таких детей , естественно есть школы ,где всё через ж..пу, но если всё сделано ,как надо ,то и проблем нет с такими детьми
@amarch84 я понимаю, что у тьютора другая обязанность, я говорю о том, что не всегда все будет так, как обещают и как должно быть в документах. Класс интегрированный, ребёнка должны забирать, но увы и ах. Ещё раз! Это к тому, чтобы автор был готов, что может быть не все, как должно. Сейчас бы точно не согласилась на интеграцию.
Мне сад предлагали я отказ написал... прежде писать нужно понимать какой ваш ребенок и где он должен быть в школе или а интегрированном классе .
Вы лучше вашего ребенка знаете.
Есть ребенок хороший не за что бы не отдала туда
Мы счас ходим к логопеду ...и она рассказала историю родители отдают ребенка в интегрированный класс из-за того что устали заниматься... логопед была в шоке.... Что дети разные... могут быть