Диагноз РАС: история борьбы

НЛП мне выдает. Не нашла нейролингвистику. Сейчас к нейропсихологии ходит, тоже есть прогресс. Да и в принципе, знание диагноза, понимать начинаешь ребёнка, уже легче.

точно, я уже сплю-туплю. Вот вроде здесь https://edu-modern.ru/nejropsixologiya

Смотрели, давно правда еще, до диагноза. Очень классный

Да, мы много разговариваем с ним и у него есть понимание, что он не такой, но просит купить книги по психологии, чтоб понимать других.

Я не могу долго в депрессии, прямо бесить саму себя начинаю.

У нас выбора нет! 😁 конечно все будет хорошо

Да, но еще работа с ним на интуитивном уровне, например запуск речи- это примерно по 6 часов занятий в день, а все занятия я старалась делать в игровой форме и из подручных средств, или когда он начинал стимиться: раскачиваться, кружиться, мычать- я сразу придумывала, на что его переключить, как это сделать, что ему интересно. (Хотя, как говорят врачи, не надо это делать! Это успокаивает их). Еще у него нет УО, но это тоже… игровая форма и подсовывание правил и обсуждения до начала учебного года. Да и местные врачи мне говорили, что у меня абсолютно здоровый ребёнок и я себе и ему это внушала, ругала его и говорила, что все он может… а он не мог, но я давила 😭 возможно даже жестила… у него иногда очень долго вырабатываются условные рефлексы: все эти действия делила на маленькие, научиться в начале одному, потом второму, потом третьему. Но это все интуитивно шло. А сейчас, зная диагноз, я не ругаю его, что он требует срочно выйти из автобуса, где громко говорят и много народу, что детской плач в поликлинике вызывает у него истерику, что он до сих пор не умеет полоскать рот и есть вприкуску…

А началось всё в школе, на переменах и уроках, учитель молодой, не структурировано время было, дети тоже были не спокойные и моего понесло. Страшно больше то, что не понятно, что с ребенком и как ему помочь…

т.е стимы есть и были ранее? Специалисты не видели проблем? А на контак с детьми идет? А в детстве?

Домашнее обучение у Тамерлана?

стимы сейчас начинаются, когда тревожность повышается, но не единично, а если постоянно что-то, например обучение в классе в школе.

Многие до сих пор не видят проблем: обычный, ленивый, не воспитанный, избалованный ребёнок!

Сам на контакт ни за что не идет. Если только дочка начинает играть, линза счет нее может подключиться. Долго на площадке не может- уходит, отдохнет и опять может выйти. Страшно, что в агрессию уходит иногда, сейчас конечно меньше, но мне очень тяжело это дается 😣 не могу я, когда от моего ребёнка кто-то страдает… От этого больше и ухожу в депрессию

Он числился на домашнем, но мы водили в школу на индивидуальные занятия. Перемена он с детьми, на уроке он с учителем один на один.

О да! Главное правильный диагноз. А вот план действий- оказалось очень непонятной штукой!