Мамочки, такой вопрос знающим!
Сыну 5 лет, с начала года начали учить звуки, выучили все. После того, как все выучили и умеем их писать, пытались начать учить читать слоги из 2х букв, начали…Капец! Звуки по-отдельности знает, но произносит отдельно, например вместо БА он произносит Бэ и А отдельно. А когда гласная впереди АБ вроде как правильно произносит. Вроде бы повторили и аналогию сделали как читать БА, ВА, МА…но он через секунду забывает и не произносит правильно, какие-то другие звуки добавляет, хотя там такой буквы нет😱
Думаете, еще рано? Или это дислексия ? Что вообще с этим делать и как учить правильно читать слоги? Начала паниковать🤨
Нет-нет, все звуки правильно учили. Б как б, но он их не соединяет просто Б и А отдельно говорит, только в этом загвостка, я скорее не правильно выразилась. Спасибо за подсказку за книжку🙏
Нам логопед посоветовала: от одного звука до другого провести стрелочку, по этой стрелочке катать маленькую машинку или что-то на колесиках, т.е. машинка начинает свой путь от «С» до «А» и пока едет, нужно тянуть первый звук, когда доезжает до второго звука, то как бы врезается в него, произносим его. Это помогает соединять звуки. У нас правда пока не получается все равно.
Надеюсь, понятно объяснила, но может в Гугле есть примеры
С дочкой сначала на слух соединяли звуки. В форме игры. Когда на слух сообразила, начали слоги читать за конфетки 😀 поддерживаю букварь Жуковой. Конечно, никакая это не дислексия. Просто пока не понял принцип соединения. Может рано, а может нужно еще 10 раз показать и все пойдет. В любом случае, процесс не быстрый.
@kriss_ti, @yulya.lis, тоже так отдельно звуки сперва читали, не соединяя их?
@shelya купите и пальчиком показывайте как нужно тянуть от дней буквы к другой) все получится)
Просто ребенок еще не готов. У моей дочки тоже самое. Тупняк. Объясняю но не понимает. Рано еще. Научится