Лишняя картинка: младший уверен, что трактор лишний. На вопрос , а что делает вертолет , его ответ: приземляется на землю.
Вердикт : нужны занятия с дефектологом. Я «за», но есть мысли, что не все так просто в мозгу этого маленького человека.
У меня старший выбрал «неправильную» картинку. Значит была булочка,молоко, сыр и творог. Он выбрал молоко, потому что жидкое. Имеет право. Ему логопед сказал неправильно, потому что все молочное, а будочка нет. И тут сын тоже сказал «а моя мама делает булочки с молоком» 😀 так что главное аргументировать
Мы вот по петерсону занимаемся, там всегда найди лишнее несколько значений, можно по цвету, форме и тд выбрать, главное что ребенок может объяснить, и наоборот круто когда ребенок мыслит нестандартно, сейчас многие программы на это упор и делают, а то развивают по совковым методам, в рамки загоняют.
Мои тоже по Петерсону. Я в детстве была лучшая в этих тестах, меня отобрали в экспериментальную программу академии наук в 5 лет, да, я стала кандидатом наук,но считаю, что мне мешают эти рамки сейчас, что видеть больше и мыслить шире… все это 🤨
@magwai4, ну тем более если уже идете по петерсону, наоборот хорошо что находит нестандартные решения
Интересно, конечно, мне казалось, что это основа- транспорт наземный, воздушный, водный, подземный. А некоторые в комментариях умиляются, что ребёнок лет 5-6 говорит неправильный ответ.
😟а какой правильный ответ?
Мой сказал трактор, потому что он медленно едет и старый
@magwai4 🤦 мы были близки , но все равно уверены, что трактор 🤣 к слову- тоже занимаемся с логопедом-психологом-дефектологом, ТК есть нарушения речи
@marina.sun, может, но я наглеть уже не буду, у нас и так нет особо оснований. Якобы за год занятий раз в неделю с психологом ( а там просто хорошие развивашки были) человек стал говорить до нормы😂. Ясное дело, что занятия не при делах, но в отчетности то будет иначе) так и теперь видимо
@marina.sun, там тоже разные конечно есть специалисты, сегодня в комиссия была психолог, которая плохо понимала мои рассказы о том, что Доминик может петь во время моего чтения, прям громко, но потом пересказать содержание прочитанного. Это каждый раз вводит меня в ступор.. она считает , что это период возрастной, но ничего подобного. Это какая-то особенность восприятия информации.
Дала вторую попытку. Машинка лишняя, у всех видно три колесика, а у нее два.
Не переживайте, мой сказал, лишнее все, кроме автобуса. Я спросила, почему. Ответ. Они не похожи на автобус🤣
У нас тоже неправильно показал. Только, когда спросила, что летает, показал вертолет. А в саду будут специалисты?
Да тут любую можно сделать неправильной.
1) машина - нет оранжевого цвета.
2) вертолёт- т.к. летает.
3) автобус- вмещает много людей.
5) трактор- сельхоз техника.
Дочь сначала сказала автобус, потому что он больше всех 😅
А потом вертолет, т.к. не ездит по земле.
Трактор является единственным представителем сельскохозяйственной техники (только он работает на поле).
А автобус единственный вид общественного транспорта + вмещает много людей.
Видимо, нам всем нужен дефектолог 🤣
Моему сыну тоже назначили дефектолога, но ему нужно было. Там развивашки. Лишним не будет.
У меня старший выбрал «неправильную» картинку. Значит была булочка,молоко, сыр и творог. Он выбрал молоко, потому что жидкое. Имеет право. Ему логопед сказал неправильно, потому что все молочное, а будочка нет. И тут сын тоже сказал «а моя мама делает булочки с молоком» 😀 так что главное аргументировать
@magwai4, я и говорю, главное аргументировать. Имеет право выбрать любой ответ, если он логичный
Сын сказал, что трактор, потому что в поле работает, в городе остальные, в принципе, там главное, что объяснение адекватное, не уверена, что этот тест такой уж надёжный)
Надеюсь, для дефектолога ещё были основания?
Трактор является единственным представителем сельскохозяйственной техники (только он работает на поле).
А автобус единственный вид общественного транспорта + вмещает много людей.
Видимо, нам всем нужен дефектолог 🤣
Моему сыну тоже назначили дефектолога, но ему нужно было. Там развивашки. Лишним не будет.