(Не)Приучение к горшку. Я все же придерживаюсь мнения, что ребёнок должен созреть для того, чтобы справлять нужду куда надо, например, сначала научился контролировать этот процесс хотя бы, понимая, что «хочу пипи или аа». Моя дочь сейчас понимает, что такое горшок и унитаз, сама говорит, что нужно туда пипи и кака, сажает туда кукол и животных, имитируя сюжет. Штаны и трусы снимать пока не умеет. Поэтому я пробовала просто ничего не надевать на низ и проговорила, когда захочешь писать, иди на горшочек, хорошо? Она: хорошо. Проверили, показала где он стоит, как на него садиться и тд. Периодически у нее спрашивала: не хочет ли она пипи. Ответ: не, не хочу. Через 10 секунд писает на пол. Я говорю: доченька, а горшочек? Она тут же бежит на горшок, садится на секунду, встает со словами «все». И так было пару раз. В итоге я предполагаю, что она пока не понимает наперед, что хочет в туалет и нужно подождать. Но верна ли моя теория на практике? 😃 девочки, было ли у кого-то, что вообще никакого приучения как такового не было, ребёнок созрел и пошел? Если да, то в каком возрасте? Интересен реальный опыт, спасибо за ответы)