Всем доброго утра! 🤗
У меня возник вопрос школы и итоговых контрольных работ!
Знаю, что здесь есть учителя. Хочу понять для себя один момент.
Вчера было собрание и почти у всего класса было недоумение (вопрос на фото). Все дети обвли слово "почва", что для меня тоже логично. Учитель сказала как-то так: дааа, детки подумали, что цветок посадить в почву и это в целом не ошибка, но я проверяю тесты по ответам и автор не указал почву в ответах, значит всё-таки это ошибка 😵‍💫🤯
Так же были у некоторых другие "ошибки", например вставить букву щ_ка. Некоторые написали щека, что в целом норм. Но автор имел ввиду щука. 😐 у детей,коорые не догадались, что там у автора на уме, снова ошибка. 👀

Еще у нас был момент, что дочь решила задачу правильно, но не такими действиями, как в ответах. И тоже была ошибка. Получается, что надо не только решить верно, но и угадать как у автора 🤔

Хочу понять на будущее, то есть знания не так оцениваются в школе, как соответствие ответам автора? 🤔 кто знает как вообще устроена эта система 😅 меня, в целом, не парит, но кажется как-то не справедливо что-ли...