Мамы, у кого дети в начальной школе, какая у вас система оценивания по дисциплинам изо и технология ?
Оценивают/ставят штамп,наклейку всем детям? Каждое занятие ? Или как-то по-другому ?
При условии, что работа завершена.
Комментарии
Я даже не вникала в политику оценивания. Каждый вечер хвастается что весь дневник в наклейках 😀
Изо и технологию не оценивают. По основным предметам- наклейки в дневник+тетрадь. Ставят, в основном, за активность на уроке, выход к доске.
@julitren Даже не знаю, что сказать. У нас так же было. Но сыну давали наклейки и грамоты. Иногда. И он старался. Сейчас, хоть он и отличник, старания 0🙁Все
У нас ещё такой момент, за четверть считают, у кого больше наклеек. И тем выдают грамоту.
Сын у меня уже давно сказал,что не дождаться грамоты, как бы он не старался. Потому что системно по двум предметам ни разу наклейку не дали.
Мне вообще не принципиально, троечник или отличник. Главное,чтобы счастливым человеком рос, вырос.
Нам в первом оценку ставит учитель, это было оговорено на собрании.
@julitren русский математика, Окр мир, Лит чтение. Технику чтения тоже соответственно на оценку. Нам на собрании сообщает и в тетрадках ставит
Ой у меня в началке было тоже не очень с этим. Все предметы на отлично,а вот изо и народные промыслы на четверочку. Было обидно и грустно. Я считаю, что рисование,музыка и физра должны быть зачтено/не зачтено. Потому что это не про прилежность больше,а про способности
@askandera в том-то и дело, что красиво)))
У нас наклейки и штампики.
Но, всем их ставят только по математике, литературе, русскому языку, окр.миру.
По ИЗО и технологии только тем, чья работа красива по мнению учителя)
Мне не важно. Три или пять.
@julitren вот и странно,что тут подход отличается
@askandera я бы вообще ни разу не подумала, что такое возможно. Сын сам рассказывает. Раз в неделю эти уроки, в один день. И каждый раз одно и тоже рассказывает.
У других родителей в чате не узнать, там есть подруга учителя)
@zizioz вот, вы говорите,что он молодец. Для ребёнка это уже супер. важно. У нас же получается совершенно ничего. Слышит только, что у одноклассников красиво. И так каждый урок. Я сама ничего не распрашиваю. Сын приходит и сам делится переживаниями.
Ведь не сложно похвалить. Понятно,что потом и отметки будут разные. Тут дело не в них.
А в самом подходе преподавателя.
Если вам не сложно,вы как педагог, если бы вашего ребенка сложилась такая ситуация, как бы вы объяснили ему,чтобы он не вешал нос ?
Сказала бы, что это личное мнение учителя и не всегда оно правильное, взрослые могут ошибаться, взрослые могут капризничать и надо делать (учиться) для себя, для своего развития, для своей радости, чтобы маме потом показать и мама похвалит за усердие
@tanya_izmailyan уж лучше так. Чем как у нас. Спасибо
В 1 классе никак, вашу систему оценивания спокойно приняла бы
@julitren, ну и забить, это не самые главные предметы
@zizioz мне не важны отметки.
Я за ребёнка волнуюсь, он каждый раз, после этих уроков говорит, что нет смысла стараться. Раз у него всегда не красиво.
Я объективна.
Объясняю с разных сторон. Но, у него все равно в голове логическая цепочка уже сформировалась.
@julitren, у меня есть мальчик, который очень хорош в математике, но вот изо и технология -туши свет) старается, говорю ему, что молодец, хорошо получается, но выше 4 не поставлю ему, он и не отличник
Если первый класс, то могут и никак. Если дальше. Отметка 5,4,3
У нас наклейка. Но, только тем у кого красиво, по мнению учителя .... вот мне и интересно стало..
Проходит мимо учеников, потом называет фамилии с оговоркой красиво у Маши, Глаши, Пети. И им ставит наклейки.
@julitren Да это нормально. Лучше так. Зато ко 2 классу будет понимание, что 3 тоже оценка. И что пятёрка, когда идеально всё
@zxcvbnm79 я о другом писала. Суть не в отметке. А в самом подходе. Когда выделяют только некоторых, а остальным - даже словами молодец нет. Получается, ребёнок старается, а его никак не оценивают, в то время, как другим ставят наклейку (у них это значит 5). При всем классе говорится. Красиво у Маши, Глаши. Подходите с дневником. Остальные сидят.
Первый класс подходит к концу, система весь год такая.
У ребёнка логичный вопрос, зачем стараться, если ни разу даже словами не похвалили. И отложилось, что учителю не нравится его рисунки и подделки.
Мне категория отметки вообще не важна. Сам подход.
Мне кажется у вас преподает свекровь девушки из поста, где подарки дарят двум из трех внуков. У детей еще будет время насладиться заёбами взрослых людей и учить их с первого класса, что вот такой она человек не правильно. Похвалить всех можно. Но например с заданием с проработкой деталей справились вот этот и этот.