Я бы, во-первых, расспросила подробно. Почему не пускали?
А во-вторых, посоветовала бы с какие -то варианты решения ситуации.
Например, предложить девочкам кататься по очереди.
Если не поможет, то обратиться за помощью к воспитателю.

Для вас горка это мелочь, для нее- мировая проблема. Не обесценивайте переживания ребенка!

Обращаться к воспитателю должен ребенок

1. Выслушала бы, посочувствовала
2. Посоветовала бы попытаться решить проблему мирным путем: предложить скатываться по очереди
3. Если совсем никаких шансов мирным путем решить - обратилась бы к воспитателю с просьбой помочь наладить этот момент

Моя выучила фразу «это общее, мне можно»
У нас на площадке близняшки такие. Огрызаются даже со взрослыми
На их примере и научилась

Когда дети сталкиваются с конфликтами и стычками, это может быть вызывающим моментом для родителей. Важно помнить несколько ключевых стратегий, чтобы помочь детям разрешить конфликты и научиться эмоциональной регуляции.

1. Слушайте и поддерживайте: Прослушайте ребенка и пусть он выразит свои чувства. Успокойте его и поддержите, показав, что его эмоции важны и что он может обсудить с вами любые проблемы.

2. Обучайте решению конфликтов: Помогите ребенку понять, что конфликты нормальны, и научите его стратегиям решения проблем без агрессии. Предложите альтернативные способы работы через конфликт.

3. Развивайте навыки эмоциональной регуляции: Помогите ребенку управлять своими эмоциями и общаться с другими детьми конструктивно. Учите его навыкам выражения чувств и просите описывать свои эмоции.

4. Поддерживайте дружбу и взаимопонимание: Укажите на важность уважения друг друга, поддержки и сострадания даже в случае разногласий. Помогите детям найти общие интересы и укрепить связи между ними.

5. Обратитесь к педагогам: Если конфликты происходят в школе или саду, обратитесь к учителям или воспитателям за поддержкой и помощью в решении проблемы.

Помните, что конфликты могут быть ценным опытом для развития социальных навыков у детей, поэтому важно помочь им справляться с ними и учиться на них.

Нельзя обесценивать переживания ребёнка . Ещё для ребёнка важно знать , что есть родители и если че вы за неё порвёте всех .

Не говорить ребенку, что ее повод для расстройства это пустяк
Не говорить таких вещей про других детей
Обнять, сказать, что понимаете ее расстройство. Предложить варианты на следующий раз