Вот уже неделя, как сидим с дочкой дома, не гуляем (я в гипсе, сломала палец на ноге). Вижу, как ей со мной скучно, я не большой любитель поиграть((( собрала сегодня жопу в кулак и решила заняться с ней развивашками, основной акцент на развитие речи . Чтобы мозг не поплыл составила себе список по пунктам и в течение дня играли, целенаправленно сели за стол "позаниматься" только с пластилином, остальное предлагалось "между прочим". Может кому-то тоже не чем заняться и пригодится )))
● Мелкая моторика
- сортеры (Бабочки и Фигуры Томик)
- стучалка шарики
- шнуровка "бусины"
- наклейки кружочки
● Крупная (общая) моторика
- танцы (повороты вокруг себя, тянуться вверх, приседать, хлопать в ладоши, шлёпать по коленкам). У нас музыка через колонку целый день, отучаю от мультиков таким образом, подсели на них, пока ковидом с пневмонией болела🥴🥴🥴
- мячик, катать пинать (бросать пока не получается)
- хождение по ортопедическому коврику
● Бытовая рутина (проговаривать действия)
- меня хватило не надолго(((
● Звукоподражание
- книга про животных фермы
- игры с фигурками животных
- карточки
● Понимание речи
- давать словесные инструкции, без помощи жестами (принести мяч, выбросить подгузник и тп)
● Дыхание
- задуть свечку
- дуть в дудочку
- дуть через трубочку в воду не получилось, выпила всю воду🤦♀️
● Артикуляция
- получилось только сделать трубочку губами, тянуться языком до подбородка
● Творчество
- аппликации пластилином
- рисование (фломастеры, восковые мелки)
● пальчиковая Гимнастика
- Сорока-белобока
Может быть у вас есть какие-то идеи, что сюда можно добавить?
@veraklein90 не, ну понятно что всё это развивает ребёнка, но по мне это обычные ежедневное времяпрепровождение с ребёнком. Сейчас просто любое занятие, кроме просмотра мультиков называют развивашками. По сути же ребёнка развивает любое занятие и игры с палкой на улице))
@splusha92 я считаю развивашками те занятия, где мне нужно чему-то учить ребёнка, что и перечислила выше. Сортеры согласна, уже можно не считать, она играет в них самостоятельно, без моей помощи. Но опять же, можно просто собрать, а можно акцентировать внимание на цвет, форму. К тому же все люди разные, кому-то в кайф играть с ребёнком и не напряжно. Мне нет, я чаще занимаюсь домом и работаю, а дочь играет самостоятельно. И для меня не очевидно, что это обычные игры, артикуляция, например.
Дополнительно ещё делали: читали книжки про горшок (смотрела, пока сидела на горшке), книжка перед сном, потешки на зайчике (типо алило)
Я всё это даже за развивашки не считаю тк мы так целый день играем постоянно😃Я честно говоря не представляю, чем заниматься с ребёнком если это всё не делать. Мы ещё играем с сенсорными коробками(гречка, макароны, фасоль). Перекладываем это всё по стаканчикам баночкам ложкой, пальчиками, рисуем кисточкой акварелью, у меня самый ходовой сортер из всякого хлама(шпатель, палочки от мороженного, камушки, пластиковые карты, палки для еды, крышки от пюрешек,паучей и тд. Взяла контейнер и под это всё дырки сделала. Рамки вкладыши любит, рисовать фломастерами и карандашами, домашние дела. Например она тащит тележку для супермаркета, я туда складываю бельё из стиралки, она везёт его к сушилке, подаёт, я вешаю. Потом сухое так снимаем, везём к шкафу, она подаёт, я рассказываю. Суп готовим вместе. Я режу картошку, она её в контейнер с водой складывает, пробует заодно всё. Помогает мыть полы, пыль протирать, собираем пазлы двойные сначала собирали, сейчас тройные, мозайка ей нравится. Там такие детальки вставлять нужно цветные. Играет с конструктором ещё и башню из кубиков строит. Обожает книжки всякие, особенно вимельбухи
Быстро поняла, что нужно искать и находит всё, что нарисовано. Сейчас на улице торчим пол дня, всё что угодно лишь бы дома уже этим всём не заниматься