Расскажите, пожалуйста, как у ваших детей запускалась и развивалась речь. 

В каком возрасте? С чего именно: звуки, слоги, слова? С какой динамикой?
Речь развивалась самостоятельно? Если же вы  активно помогали, то как? Занятия со специалистами, лекарственные препараты, кружки/спорт.секции, чтение книг или что-то ещё?
Что, на ваш взгляд, сыграло роль в запуске и дальнейшем развитии?
Есть ли в жизни ребенка ТВ/мультики/Ютуб?
Детсад повлиял на речь?

Расскажу свою историю, может кто-то (исходя уже из опыта), сможет заметить и подсказать возможное упущение с моей стороны.

Дочке почти 2.11 г. Все отлично понимает давно (даже когда мы, взрослые, говорим между собой). Активно использует жесты, мимику. Явно хочет говорить, но будто не получается. 

К 2,3 стала говорить ПАПА, ДА. к 2.6 МАМА. Позже добавляться стали медленно и постепенно: НЕА (нет), ТА(м), НА (даёт что-то), ТУТУ (поезд), ФАФА (Саша, мальчик в детсаду), АФФ (на собак), ПИ-ПИ (и мышку обозначает, и желание писать, и звук машины вместо БИБИ), АУУ(волк), У-Уф(сова), КВА-КВА.

С раннего возраста читаем книги, несколько раз на дню. На мой взгляд, прочли уже немало книг. У нее самой проявился ранний интерес к ним, примерно в год+/-, могла сама сесть и листать, рассматривая рисунки. 

Дома много игрушек, в т.ч. развивашек. Интерес к играм есть, но быстро пропадает. К примеру, мозаику крупную очень редко и мало собирает, а мелкую вообще не любит. Только если воткнуть-вытащить детальку. Конструктор Лего ненадолго увлек и теперь забыт. Деревянные дощечки с вкладышами, а также с пазлами, собирает периодически. Нравятся, но это уже даётся ей несложно. Пластилин не любит. Краски на первое время увлекли, рисовали и пальчиками, и кистью. Сейчас реже и ненадолго удерживается интерес. 
Любит вручить пару мягких игрушек, чтоб я озвучивала их диалог, а она смотрит как кукольный театр. Даже включается в игру, реагируя на "вопросы игрушек" к ней. 

Тв исключён, Ютуб иногда включаем подконтрольно. Советские мульты, реже современные, детские песенки. А началось все с просмотра балета, а именно танца маленьких лебедей))

Встала на ножки примерно в 6-7 мес, на прогулке из коляски просилась уже в 11 мес. В 1,1 без коляски гуляли у дома. К 1,3 полностью отказались от коляски и гуляли много, на сравнительно большие расстояния. 
С 2,2 освоила самокат, велосипед пока не может. 
Любит физ.активность, бегает, прыгает, горки/турники, недавно стали ходить в бассейн.

По здоровью все ок, тьфу-тьфу. Обращались к логопеду, неврологам, их рекомендации:

1. Пройти ЭЭГ. Сделали в 2,5. Все в норме.
2. Проверить на тугоухость. Сделали КСВП в 2,5г, все отлично, даже "идеально", как сказала проверяющая.
3. Детсад. Стала посещать в 2,8. Пошла с желанием и  поначалу, как казалось, шла на контакт с детками. Но позже , со слов воспитателя, стала держаться особнячком от детей. Предполагаю, из-за того, что не могла с ними изъясняться. Тк в активностях участвовала с большой охотой. Отходила 2 месяца, часто болела. Решила забрать ее на время, тк скоро рожать второго и я побоялась рисков заражения вирусами новорожденного малыша. Думаю, может пока лучше будет вместо детсада сделать упор на индивидуальные занятия со специалистами (логопед, дефектолог), добавить гимнастику или танцы, регулярно посещать бассейн.

И ещё. Недавно посетили другого невролога. Прием 15 минут, ее диагноз - зрр по типу моторной алалии. Прописала длинный перечень лекарств, на 4 этапа. Я пока не решилась его начать, препараты очень серьёзные (ниже опишу). Если вы их применяли, напишите пожалуйста отзыв. Помогли или были какие то осложнения. 

1. Кортексин+новокаин, массаж шеи и спины.
2. Пантогам + фенибут
3. Церебрализин
4. Глиатилин + магне б6

Заранее всем большое спасибо за любую информацию, эта тема очень беспокоит меня уже давно